«Соломенное чудо»

  • (1)

С глубокой древности человек, изготавливая различные изделия, стремился сделать их не только удобными для использования, но и красивыми. Материалом для работ служило то, что дарила земля и исходило от самой природы: дерево, камень, глина, солома, стекло.

Произведения декоративно-прикладного искусства, изготовленные из природного материала ручным способом, имеют не только непосредственное практическое назначение в быту, но и, являясь уникальными, обладают художественно-эстетическими свойствами, украшают быт и жизнь человека.

Актуальность дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы художественной направленности «Соломенное чудо» определяется тем, что в последние годы у учащихся повышается интерес к различным народным промыслам и видам декоративно-прикладного творчества. Программа в полной мере даёт учащимся расширенные знания о работе с таким природным материалом как соломка.

Программа рассчитана на 3 года обучения. Занятия проходят 2 раза в неделю по 3 часа. Ребята знакомятся с технологическими приёмами обработки соломы, учатся приёмам соломенного плетения, самостоятельно изготавливают изделия в различных техниках (от плоскостных до объёмных изделий и сюжетных композиций), с лучшими работами участвуют в выставках различных уровней. Для создания сувениров и тематических композиций изучаются возможности и способы дополнительного применения бросового материала.

Учащиеся, освоившие полный курс обучения и прошедшие аттестацию по итогам обучения в форме защиты творческой работы или защиты портфолио (по выбору), могут получить сертификат.

 

 

 

 

 

Педагоги

Борисова Анна Николаевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Расписание

В течение учебного года расписание может измениться

Содержание программы

1 год обучения

Соломка

  • Вводное занятие. Начальные сведения о соломке. Техника безопасности.
  • Понятие о композиции, стилизации.
  • Знакомство с декорированием изделий.
  • Плоскостной растительный элемент.
  • Плоскостные сюжеты.
  • Плоскостная архитектура.
  • Соломенное плетение.
  • Инкрустация из соломки.
  • Народные промыслы России.
  • Итоговое занятие.

Бросовый материал

  • Вводное занятие.
  • Работа с бросовым материалом.
  • Новогодние сувениры.
  • Пасхальные сувениры.
  • Итоговое занятие.

 

2 год обучения

Соломка

  • Вводное занятие. Техника безопасности.
  • Техника «веер» из соломки.
  • Выпуклая аппликация.
  • Выпуклые растительные элементы.
  • Сюжетная выпуклая аппликация.
  • Проект «Соломенная аппликация, по своему рисунку».
  • Выпуклая архитектура.
  • Плетение из соломенных лент.
  • Объёмные изделия из соломки.
  • Народные помыслы России.
  • Итоговое занятие.

Бросовый материал

  • Вводное занятие.
  • Работа с бросовым материалом. Новогодние сувениры.
  • Пасхальные сувениры.
  • Итоговое занятие.

 

3 год обучения

Соломка

  • Вводное занятие. Техника безопасности.
  • Объёмные растительные элементы.
  • Сюжетная смешанная аппликация.
  • Многослойная архитектура из соломки.
  • Плетение из соломенных лент.
  • Народные промыслы России.
  • Проект «изготовление эскиза в цвете народного национального русского костюма».
  • Объёмная соломенная кукла.
  • Итоговое занятие.

Бросовый материал

  • Вводное занятие. Работа с бросовым материалом.
  • Новогодние сувениры.
  • Пасхальный сувенир.
  • Итоговое занятие. Представление аттестационной творческой работы или портфолио.

Цели программы

Развитие творческого потенциала учащихся, приобретение опыта продуктивной деятельности на занятиях в объединении "Соломенное чудо".

Результат программы

Учащиеся будут знать:

- технику безопасности при работе с соломкой и бросовым материалом;

- назначение инструментов необходимых для работы;

- свойства простого переплетения;

- правила подбора по цвету соломенной ленты;

- правила расположения деталей на соломенном полотне;

- общие сведения по композиции;

- знать народные промыслы России;

- виды различных злаков соломы;

- правила подбора соломки по цвету при изготовлении соломенной ленты;

- правила заглаживания деталей в нужном направлении;

- особенности расположения деталей на соломенном полотне;

- технику выполнения "веер";

- особенности расположения деталей на основе;

- отличия древних и современных видов декоративно-прикладного искусства;

- приёмы сборки и изготовления объёмных изделий из соломки;

- правила составления композиции и оформления работы из соломки;

- виды русского народного костюма;

- поэтапное выполнение соломенной куклы.

 

Учащиеся будут уметь:

- соблюдать технику безопасности при работе и бросовым материалом;

- пользоваться колющими и режущими инструментами;

- выполнять прямое переплетение;

- подбирать по цвету соломенные ленты;

- располагать детали на соломенном полотне;

- использовать на практике знания по композиции;

- различать народные промыслы России;

- отличать солому различных злаков;

- заглаживать детали в нужном направлении;

- выполнять технику "веер";

- располагать детали на основе;

- различать древние и современные виды декоративно-прикладного искусства;

- пользоваться приёмами сборки и изготовления объёмных изделий из соломки;

- составлять композицию и оформлять работу из соломки;

- различать виды русского костюма;

- собирать поэтапно соломенную куклу.

Материально-техническая база

Специально оборудованный кабинет, инструменты и материалы, электрический утюг.