Изостудия «Палитра»

         Знакомство с символикой русского декоративного искусства и её значением. Изучение орнаментов и различных видов декоративной композиции лежит в основе приобщения школьников к декоративно-прикладному искусству.

       Оптимальной формой построения процесса эстетического воспитания детей средствами этого искусства выступают занятия художественной направленности. 

       Программа опирается на принципы построения общей дидактики: связи с жизнью, систематичности, реалистичности, активности, контролируемости, последовательности, индивидуального подхода в обучении и художественном развитии детей, доступности материала, его повторности, построения программного материала от простого к сложному, наглядности.

Педагоги

Егорова Алена Николаевна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Раздел 1. Живопись 

  • Кляксография
  • Акварельный пейзаж
  • Натюрморт гуашью
  • Колорит
  • Смешанная техника

Раздел 2. Графика

  •  Гравюра
  •  Народные умельцы
  •  Городец
  •  Хохлома
  •  Гжель
  • Орнамент

Раздел 3. Бумагопластика

  • Аппликация
  • Пластинография
  • Бумагопластика. Объем
  • Темы к праздникам

Цели программы

Развитие художественно-творческих способностей детей через декоративно-прикладное искусство

Результат программы

Учащиеся будут знать:

  • виды и жанры живописи;
  • виды ДПИ;
  • основные определения в истории искусств

Учащиеся будут уметь:

  • рисовать в различных техниках;
  • использовать в творческих работах различные декоративные материалы;
  • воплощать задуманное в реальность, используя основные законы композиции, перспективы и цветоведения

Материально-техническая база

Учебный кабинет, столы и стулья, классная доска, шкафы и стеллажи для хранения учебной литературы и наглядных пособий