«Математика для малышей»

Программа нацелена не только на то, чтобы пробудить у дошкольников интерес к цифрам, знакам, логическим закономерностям, но и способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления, коммуникативных и интеллектуальных способностей, их социальной адаптации и подготовке к дальнейшему изучению математики в школе.

Предметом изучения дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы являются базовые основные понятия в области математики: число и цифра; состав числа; знаки «больше», «меньше», «равно», «плюс», «минус»; пространственные и временные представления; задача и ее составные части.

Педагоги

Шишминцева Елена Егоровна

Фёдорова Ксения Владимировна

Содержание программы

  • Количество и счет
  • Геометрические фигуры и тела, их свойства
  • Свойства предметов
  • Ориентирование во времени
  • Ориентирование в пространстве
  • Математические задачи
  • Логические задачи

 

Цели программы

Развитие познавательной активности дошкольников, через формирование у них начальных математических представлений

Результат программы

Учащиеся должны знать:

  • цифры от 0 до 9, знаки «больше», «меньше», «равно», «плюс», «минус»;
  • числа от 0 до 100;
  • состав чисел 2-9;
  • геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник, ромб, трапеция), геометрические тела (куб, шар, цилиндр, конус, пирамида) и их отличительные признаки.

Учащиеся должны уметь:

  • правильно писать цифры;
  • соотносить количество предметов и цифру, обозначающую данное количество;
  • сравнивать группы предметов по количеству и отдельные предметы по форме, цвету и размеру;
  • сравнивать числа в пределах 20;
  • составлять простые задачи на сложение и вычитание по иллюстрациям и решать их;
  • ориентироваться во времени и пространстве;
  • решать простейшие логические задачи;
  • использовать в речи, рассмотренные в программе, математические понятия.

Учащиеся будут иметь опыт:

  • организации рабочего места и самостоятельной работы;
  • обнаруживать совпадение, сходство и различие результата своих действий с образцом;
  • безконфликтного взаимодействия в паре, группе;
  • настойчивого преодоления трудностей.

 

Учащиеся получат возможность научиться:

  • проявлять инициативу в поиске недостающей информации с помощью умных вопросов, предложений партнеру плана совместного действия, в организации совместного действия;
  • оценивать свои работы по заданным педагогом критериям;
  • применять математические знания в повседневных ситуациях.

Особые условия проведения

Прием на обучение по программе осуществляется по письменному заявлению при личном обращении

Материально-техническая база

1. Ученические столы и стулья для дошкольников, стол педагога

2. Школьная доска (меловая, магнитная)

3. Цветные и простые карандаши, ручки

4. Линейки

5. Рабочие тетради

6. Контрольные листы с заданиями

7. Листы в клетку

8. Учебные пособия по Математике для дошкольников

9. Наборы геометрических фигур (демонстрационный и раздаточный)

10. Наборы цифр от 0 до 20 (демонстрационный и раздаточный)

11. Наборное полотно

12. Знаки +, -, =, <, > (демонстрационные и раздаточные)

13. Набор «Геометрические тела»

14. Магнитный конструктор

15. Модель года (месяцы, времена года)

16. Модель дней недели

17. Часы. Модель часов

18. Карточки с изображением предметов в количестве от 1 до 10

19. Счетные палочки

20. Мелкие игрушки

21. Таблицы Шульте

22. Иллюстрации для составления арифметических задач

23. Настольные игры, головоломки

24. Массажные мячи Су-Джок

25. Лабиринты