- Главная
- Направления
- Социально-гуманитарная
- Социальная адаптация
- «Математика для малышей»
«Математика для малышей»
Программа нацелена не только на то, чтобы пробудить у дошкольников интерес к цифрам, знакам, логическим закономерностям, но и способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления, коммуникативных и интеллектуальных способностей, их социальной адаптации и подготовке к дальнейшему изучению математики в школе.
Предметом изучения дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы являются базовые основные понятия в области математики: число и цифра; состав числа; знаки «больше», «меньше», «равно», «плюс», «минус»; пространственные и временные представления; задача и ее составные части.
Педагоги
Шишминцева Елена Егоровна
Шокал Ольга Владимировна
Содержание программы
- Количество и счет
- Геометрические фигуры и тела, их свойства
- Свойства предметов
- Ориентирование во времени
- Ориентирование в пространстве
- Математические задачи
- Логические задачи
Цели программы
Развитие познавательной активности дошкольников, через формирование у них начальных математических представлений
Результат программы
Учащиеся должны знать:
- цифры от 0 до 9, знаки «больше», «меньше», «равно», «плюс», «минус»;
- числа от 0 до 100;
- состав чисел 2-9;
- геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник, ромб, трапеция), геометрические тела (куб, шар, цилиндр, конус, пирамида) и их отличительные признаки.
Учащиеся должны уметь:
- правильно писать цифры;
- соотносить количество предметов и цифру, обозначающую данное количество;
- сравнивать группы предметов по количеству и отдельные предметы по форме, цвету и размеру;
- сравнивать числа в пределах 20;
- составлять простые задачи на сложение и вычитание по иллюстрациям и решать их;
- ориентироваться во времени и пространстве;
- решать простейшие логические задачи;
- использовать в речи, рассмотренные в программе, математические понятия.
Учащиеся будут иметь опыт:
- организации рабочего места и самостоятельной работы;
- обнаруживать совпадение, сходство и различие результата своих действий с образцом;
- безконфликтного взаимодействия в паре, группе;
- настойчивого преодоления трудностей.
Учащиеся получат возможность научиться:
- проявлять инициативу в поиске недостающей информации с помощью умных вопросов, предложений партнеру плана совместного действия, в организации совместного действия;
- оценивать свои работы по заданным педагогом критериям;
- применять математические знания в повседневных ситуациях.
Особые условия проведения
Прием на обучение по программе осуществляется по письменному заявлению при личном обращении
Материально-техническая база
1. Ученические столы и стулья для дошкольников, стол педагога
2. Школьная доска (меловая, магнитная)
3. Цветные и простые карандаши, ручки
4. Линейки
5. Рабочие тетради
6. Контрольные листы с заданиями
7. Листы в клетку
8. Учебные пособия по Математике для дошкольников
9. Наборы геометрических фигур (демонстрационный и раздаточный)
10. Наборы цифр от 0 до 20 (демонстрационный и раздаточный)
11. Наборное полотно
12. Знаки +, -, =, <, > (демонстрационные и раздаточные)
13. Набор «Геометрические тела»
14. Магнитный конструктор
15. Модель года (месяцы, времена года)
16. Модель дней недели
17. Часы. Модель часов
18. Карточки с изображением предметов в количестве от 1 до 10
19. Счетные палочки
20. Мелкие игрушки
21. Таблицы Шульте
22. Иллюстрации для составления арифметических задач
23. Настольные игры, головоломки
24. Массажные мячи Су-Джок
25. Лабиринты