Лего

LEGO-конструктор открывает ребенку новый мир, предоставляет возможность в процессе работы приобретать такие социальные качества как любознательность, активность, самостоятельность, ответственность, взаимопонимание, навыки продуктивного сотрудничества, повышения самооценки через осознание «я умею, я могу», настроя на позитивный лад, снятия эмоционального и мышечного напряжения. Развивается умение пользоваться инструкциями и чертежами, схемами, формируется логическое, проектное мышление.

В ходе образовательной деятельности дети становятся строителями, архитекторами и творцами, играя, они придумывают и воплощают в жизнь свои идеи.

Педагоги

Голубева Ксения Александровна, учитель начальных классов

Содержание программы

Знакомство с конструктором. Узоры.
Что нас окружает
Дикие животные.
Домашние животные
Жизнь города. Жизнь села
Наш двор.
Наша школа
Наша улица
Город будущего
Какой бывает транспорт.
Сказочный замок
По дорогам сказок.
Готовимся к Новому году. Новогодние игрушки
Геометрические фигуры
Воздушный транспорт
Автомобиль
Полеты в космос
Корабли
Улица полна неожиданностей
Город будущего
Улица полна неожиданностей
Игры на развитие логического мышления
Игра «Найди деталь такую же, как на карточке»
LEGO- театр.
Игра «Выложи вторую половину узора, постройки»
Игра «Змейка»
Игра «Запомни расположение»

Конструирование по замыслу
Конструирование по схеме

Цели программы

Создание благоприятных условий для развития у учащихся первоначальных конструкторских умений на основе LEGO– конструирования.

Результат программы

Познавательные УУД:

определять, различать и называть детали конструктора,
конструировать по условиям, заданным взрослым, по образцу, по чертежу, по заданной схеме и самостоятельно строить схему.
ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного.
перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса, сравнивать и группировать предметы и их образы;
Регулятивные УУД:

уметь работать по предложенным инструкциям
уметь создавать инструкции.
умение излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений.
определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя;
Коммуникативные УУД:

уметь работать в паре и в коллективе; уметь рассказывать о постройке.
уметь работать над проектом в команде, эффективно распределять обязанности.

Особые условия проведения

Желание учиться, добиваться результата, получать новые знания об окружающем мире

Материально-техническая база

Лего конструктор