Фотоклуб «Вспышка»

Программа объединяет в себе цифровую и мобильную фотографию, фоторедакторы и приложения как для компьютера, так и для мобильного устройства, видео съёмку и монтаж, фото позирование, продвижение в социальных сетях в ней много возможностей для экспериментов.

Изучая фотодело, невозможно пройти мимо истории фотографии, фототехники и техники вообще, не удивиться силе человеческой мысли, науки и техники, невозможно не удивляться чудесам природы и не обращать внимание на бурное развитие техники и на проблемы экологии. Изучая по фотографиям богатую историю своего города, невозможно не гордиться им и своей Родиной.

Поэтому в программе есть исторический обзор техники, история города в снимках и графике.

Педагоги

Попова Мария Алексеевна, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

    1 год обучения 
Раздел 1. Основы фотографии
 -Историческая справка
 -Устройство цифровой и мобильной камеры
 -Фото принадлежности
 -Основы композиции
 -Жанры фотографии
- Портрет
- Съёмка в полный рост
- Натюрморт
- Фотоохота
- Макросъёмка
- Групповая съёмка
- Рекламная съёмка
- Раскладка
- Архитектура
- Репортаж
- На улице (Зимняя фотография)
- Пейзаж

 Виды фотографии
- Чёрно-белая
- Цветная
- Моментальная, цифровая

Стили съёмок
- Поп-арт
- Ретро-снимки
- Гламур
- Грандж
- Love stori
- Fashion-съёмка
- Selfi

Раздел 2. Обработка изображений 
- Разбор приложений для телефона и компьютера
- Редактируем жанры фотографий
- Портрет
- Съёмка в полный рост
- Натюрморт
- Фотоохота
- Макросъёмка
- Групповая съёмка
- Рекламная съёмка
- Раскладка
- Архитектура
- Репортаж
- На улице. (Зимняя фотография)
- Пейзаж

 Редактируем виды фотографий
- Чёрно-белые снимки
- Цветные снимки

 Редактируем стили фотографий
- Поп-арт
- Ретро
- Гламур
- Грандж
- Love stori
- Fashion-съёмка

Раздел 3. Фотопозирование 
- Искусство позирования. Техника позирования
- Корпус тела в кадре
- Эмоциональность, мимика
- Естественность в кадре
- Импровизация в кадре
- Работа со взглядом
- Сложные позировки и позировки в движении
- Групповая съёмка, работа в команде   

- Съёмка в интерьере
- Съёмка на улице

 Создание продающих образов
- Продающий образ летней одежды
- Продающий образ официальной одежды
- Продающий образ с аксессуарами
- Продающий образ торжественных нарядов
- Продающий образ обуви
- Продающий образ услуги
- Поиск Заказчиков

Раздел 4. Видеосъёмка и монтаж 
 - Приёмы работы в программе
 - Как снимать видео
 - Сценарий для видеосъёмки
 - Личное видео
 - Видео обзор

Раздел 5. Продвижение в социальных сетях 
 - Не сложный Инстаграм

- Основные принципы ведения аккаунта в Инстаграм
- Возможности рекламы в Инстаграм
- Раскрутка Инстаграм
- Вконтакте
- Основные принципы ведения аккаунта Вконтакте
- Ведение групп Вконтакте

 

Цели программы

Раскрытие личного творческого потенциала воспитанников и его развитие средствами фотоискусства.

Результат программы

1 год обучения 

 Учащиеся будут знать:

  • знать и грамотно использовать специальную терминологию;
  • технику безопасности при работе в объединении;
  • теоретические основы в области фотографии;
  • жанры фотографии (портрет, в полный рост, натюрморт, фотоохота, макросъёмка, групповая, предметная, раскладка, пейзаж, архитектура, на улице, репортаж);
  • виды фотографии (Чёрно-белая, цветная, моментальная, цифровая)
  • стили съёмок (Поп-арт, ретро-снимки, винтажный шик, гламурная фотография, грандж, love stori, fashio);
  • как скорректировать фигуру на фотографии, базовые навыки позирования.

Учащиеся будут уметь:

  • личностными результатами освоения учащимися содержания программы по формированию творческих способностей являются следующие умения:
  • проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;
  • правильно излагать свои мысли и внимательно слушать других;
  • правильно обращаться с фотоаппаратурой различных типов.

Метапредметными результатами освоения учащимися содержания программы, по формированию творческих способностей следующие умения:

  • обучение умению ставить цели;
  • характеризовать явления, давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;
  • находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления; проявлять интерес к первым творческим успехам товарищей;
  • организовывать свою деятельность;
  • анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;
  • творчески откликаться на события окружающей жизни.

Регулятивные УУД:

  • учитывать выделенные педагогом ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с педагогом;
  • планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;
  • адекватно воспринимать предложения и оценку педагогов, товарищей, родителей и других людей.

 

Материально-техническая база

Доска, маркеры.

Технические средства:

  • проектор
  • магнитофон
  • ноутбук
  • аудиозаписи
  • видеозаписи
  • фотоаппарат