Мозаика

Желание конструировать, создавать что-то новое из различных предметов, заложено в каждом ребёнке. И очень важно развить эти способности.

Дети любят конструировать различные поделки, игрушки из разнообразных материалов –бумаги, природного и бросового материала.

Одним из наиболее доступных материалов для детского творчества является бумага. Это – самый популярный и безопасный материал, с которым дети встречаются уже в раннем детстве. Техники работы с бумагой очень разнообразны и подходят для любого уровня подготовки детей. Кроме этого бумага, картон доступный, малозатратный и легкий в обработке материал для работы с которым нужно небольшое количество инструментов.

Бросовый материал-это то, что можно без жалости выбросить, а можно дать волю безграничной детской фантазии. Конструирование различных предметов из бросового материала доставляет детям особое удовольствие, т.к этот материал ярок и разнообразен, его можно везде легко найти. Работая с различными материалами, дети знакомятся с их свойствами, структурой и учатся анализировать, размышлять, фантазировать.

Работа с природным материалом доставляет детям особое удовольствие, ведь это всё окружает их каждый день. Создавая поделки из природных материалов, дети познают окружающий мир, учатся видеть прекрасное в самом простом.

Создавая поделку своими руками, для своих родных и близких, ребенок испытывает радость, у него повышается самооценка. Занятия художественным конструированием дает возможность ребёнку проявить свою индивидуальность. Дети приобретают конструкторские навыки. При изготовлении коллективных работ дети приобретают опыт работы в коллективе.

Педагоги

Щербинина Наталья Анатольевна

Содержание программы

1. Введение 3 ч.
Теория(2) Правила техники безопасности, санитарно-гигиенические нормы, безопасность образовательного процесса. Культура организации рабочего места.

Практика(1)Демонстрация инструментов и образцов. Игра – знакомство "Волшебный бумажный мир".
2. Аппликация 6ч.
Теория 6ч. Понятие аппликации. Плоская апликация и тематическая.

Практика(10) Пальчиковые упражнения в сочетании со звуковой гимнастикой. Технические приемы, изобразительные средства и используемые материалы в аппликации. Анализ образцов. Способы скрепления деталей.
3. Конструирование из бумаги, бросового и природного материала 32ч.
Теория (10 ч.) Понятия конструирования. Геометрические формы предметов, их названия расположение фигур (высоко, низко, слева, справа). Изучение и анализ свойств различных материалов. Азы дизайнерского искусства.

Практика(22) Пальчиковые упражнения в сочетании с самомассажем рук. Комбинирование фигур, классифицирование их по форме, размеру, цвету. Складывание геометрических фигур из листа бумаги разными способами, вырезание геометрических фигур из простого листа бумаги и по трафарету. Конструирование простых предметов с использованием бумаги, бросового и природного материалов. Изготовление новогодних сувениров. Коллективная работа "Зимушка-зима«
4. Творческие работы с использованием различных техник и материалов. 29 ч.
Теория (9часов).

Повторение ранее изученных тем, техник и свойств различных материалов. Рассказы о животных диких и домашних, птицах, насекомых

 

Практика (29 часов).

Изготовление творческих работ с использованием различных материалов:

· Тюльпан из разовых ложек, коктейльных палочек, пластилина и бумаги.

· Солнышко из разовых вилок, пластилина и бумаги.

· Домашние животные( собака в технике оригами, кошка – в технике бумагопластика

· Дикие животные (заяц из разовых стаканчиков, медведь из шишек)

· Насекомые (гусенница –в технике гофрирование, божья коровка из бросового материала)

· Птицы (лебедь-объёмная аппликация с использованием бумажных полос и нитей)


1. Изготовление поделок к праздникам, выставкам.

Подготовка и участие

в мероприятиях.10ч.
Теория(3)

Историческое происхождение праздников. Традиции праздников. Как дарят подарки, сделанные своими руками. Тематические праздники «Новый год», «День защитника Отечества», «8-е Марта» и др.

Практика(7)

Подготовка и участие в тематических праздниках, игровых программах. Посещение выставок.

 

Цели программы

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста с помощью ознакомления с различными техниками художественного конструирования.

Результат программы

Ребенок должен знать:

· правила безопасной работы с инструментами;

· разнообразие материалов и уметь применять на практике;

· виды техники работы с различными материалами способы их обработки;

· уметь правильно подобрать различные детали;

· правила поведения при выполнении коллективных работ;

Ребенок должен уметь:

· организовать свое рабочее место и выполнять правила личной гигиены;

· работать с шаблонами и выкройками из бумаги ;

· выполнять основные приёмы работы с бумагой: складывание, сгибание, вырезание, гофрирование, склеивание;

· выполнять простые фигуры в технике аппликации, бумагапластики и т.д.

· конструировать композиции из бросового и природного материала;

· правильно пользоваться инструментами (ножницами, клеем )

· самостоятельно выбирать материалы для работы.

Особые условия проведения

Актуальность данной программы определяется запросом со стороны родителей и детей. Программа создана для детей дошкольного возраста. Одной из задач является помощь в подготовке ребенка к школе, так как занятия творческой деятельностью, в частности художественным конструированием, направлены на развитие не только творческих способностей детей, но и развитие определённых навыков, необходимых будущим школьникам.

Материально-техническая база

Для реализации программы используется кабинет, отвечающий санитарным нормам. В кабинете имеется необходимая мебель, соответствующая возрасту детей. Для каждого ребёнка подготовлен комплект инструментов и материалов, необходимый для работы.