«Обучение игре на гитаре»

Гитара сейчас является одним из самых востребованных инструментов.

Никакой другой инструмент, кроме гитары, не обладает столькими ресурсами при простоте средств. Благодаря энтузиазму, таланту, самоотверженности и, прежде всего, чудесному искусству знаменитых артистов, гитара вновь обрела в наши дни свой престиж. Среди всех известных инструментов гитара, без сомнения, вызывает наибольшие эмоции, желание научиться играть.Чтобы стать хорошим гитаристом, конечно, необходимо, прежде всего, быть хорошим музыкантом. Чем полнее будет музыкальный багаж, тем лучше.

Обучение учащихся по программе гитарной студии «Ритм» имеет два аспекта: физический, заключающийся в отработке силы, беглости, чувствительности и точности действий пальцев, и интеллектуальный, то есть изучение художественного содержания, развитие музыкальной интуиции, эмоциональности и темперамента. Несмотря на то, что всё это взаимосвязано, иногда в одной области испытываются наибольшие затруднения, чем в другой. В этом случае следует сосредоточить усилия на преодоление отставания.

Результатом обучения является освоение навыков игры на гитаре, умение аккомпанировать и играть в ансамбле.

Педагоги

Иванов Валерий Викторович

Содержание программы

1 год обучения

1. История шестиструнной гитары
2. Устройство гитары. Составные части гитары. Хранение инструмента
3. Звук и музыкальная акустика
4. Струны. Обозначение струн и пальцев. Аппликатура
5. Музыкальные звуки и лады
6. Извлечение звука
7. Нотная запись высоты звука
8.Музыкально-литературная композиция «Курочка Ряба»
9. Попевка «Два кота» на 1, 2, 3, 4, 5 звуках
10. Латинская запись
11. Диапазон (звукоряд) гитары
12. Гриф и лады
13. Посадка. Положение инструмента
14. Чтение нот с листа
15.Музыкальные интервалы
16. Мажор и минор. Тональность
17. Чтение нот с листа
18. Знаки альтерации
19. Хроматический звукоряд
20. Положение рук. Правая рука
21. Ритмические рисунки
22. Чтение нот с листа
23. Ритмы 4/4
24. Ритмы 3/4
25. Метр и ритм
26. Ритмические рисунки
27.Темп
28. Динамика
29.Чтение нот с листа
30. Аккорды
31. Запись левой руки
32. Простейшие виды расстановки пальцев левой руки
33. Аккорды на открытых струнах
34. Чтение нот с листа
35. Аккорды А
36. Аккорды Е
37. Аккорды D
38. Другие аккорды на открытых струнах
39. Понятие «баррэ»
40. Чтение нот с листа
41. Настройка гитары
42. Концертная деятельность

2 год обучения

1. Гаммы (С-до-мажор)
2. Гаммы (Аm-ля-минор)
3. Гаммы различными длительностями
4. Приёмы в левой руке
5. Штрихи (стаккато, легато, нонлегато)
6. Триоли, пунктир, свинг
7. Арпеджио, арпеджиато
8. Синхронизация рук в игре на открытых струнах
9. Простейшие одноголосые произведения
10. Двухголосые произведения
11. Аккомпанемент с басом и без
12. Аккомпанемент со смещением линии баса
13. Флажолет натуральный и искусственный
14. Агогика, фермата, легато, нота с точкой
15. Мелизма, форшлаг
16. Крещендо, диминуэндо Использование в игре
17. Форте, фортиссимо, пиано, пианиссимо
18. Тирандо, апояндо
19. Пиццикато, тремоло, удар
20. Одноголосые произведения с пассажами
21. Двухголосые произведения с пассажами
22. Двухголосые произведения с пассажами по хроматизму
23. Двухголосые произведения с арпеджиато
24. Максимальное использование приёмов обеих рук в произведении

3 год обучения

1. Приём расгеадо
2. Народные произведения. Освоение и изучение, свободный выбор
3. Народные произведения. Иванов-Крамской. Под окном черёмуха колышется.Посеяли девки лён. Как по морю. Утушка луговая
4. Зарубежные эстрадные произведения. Освоение и изучение, свободный выбор
5. Зарубежные эстрадные произведения. Битлз. Вчера
6. Зарубежные эстрадные произведения. Мариконэ. Одинокий пастух. Однажды в Америке. Канцона.
7. Зарубежные классические произведения. Сор. Этюд
8. Зарубежные классические произведения. Шуман. Марш солдатиков. Мелодия.
9. Зарубежные классические произведения. Савио. Часы
10. Зарубежные классические произведения. Сусато. Алеманда
11. Зарубежные классические произведения. Савио. Андантино
12. Зарубежные классические произведения. РодригоГомэс. Романс
13. Латинские произведения. Освоение и изучение, свободный выбор
14. Латинские произведения. Негри. Белый цветок. Самба.Ариэль Рамирес. Жаворонок. Румба.
15. Итальянские произведения. 
16. Российские группы. Освоение и изучение, свободный выбор
17. Группа «Король и шут». История создания, творчество
18. Группа «Сплин». История создания, творчество
19. Группа «Кино». История создания, творчество
20. Группа «Наутилус». История создания, творчество
21. Группа «Весёлые ребята». История создания, творчество
22. Одноголосные гаммы в терцию и октаву
23. Гаммы мажор и минор до трёх знаков при ключе

Цели программы

Содействие самореализацииличности учащихся через обучение игре на гитаре в ансамбле

Результат программы

Учащиеся будут знать:

  • принцип и схему настройки гитары, устройство гитары терминологию;
    понятие звука, акустики;
  • определения лада, тональности, метроритма, интервалов, аккордов, штрихов;
    диапазон гитары, расположение нот на грифе;
  • определяющие принципы элементов баррэ;
  • структурные схемы гамм;
  • приёмы правой и левой рук;
  • основные элементы приёмов испанской народной музыки;
  • ритмические рисунки 2/4, 3/4, основы дирижирования:
  • произведения зарубежных, русских классиков.

Учащиеся будут уметь:

  • играть по нотам и читать табулатуры;
  • транспонировать и подбирать на слух;
  • настраивать одну и несколько гитар в унисон;
  • владеть навыками аккомпанемента;
  • различать на слух и исполнять все функции в ансамбле – мелодию, бас, гармонические конфигурации, подголоски
  • владеть навыками музицирования в ансамбле (игра в унисон, по партиям)
  • играть на шестиструнной гитаре
  • выполнять социальные функции и роли в музыкальной группе под руководством педагога (дирижёра) и самостоятельно

Особые условия проведения

занятия бесплатные, работа с учащимися с ограниченными возможностями

Материально-техническая база

Учебный кабинет, стулья, подставки для ног, учебная доска, зеркало в полный рост, музыкальные инструменты, музыкальный плеер