«Природа и рукотворный мир»

Изучение окружающего мира (через изучение растительного и животного мира) и создание работ декоративно-прикладного творчества из экологически чистых и бросовых материалов. При изучении программы происходит и творческое развитие ребенка, и усвоение и закрепление знаний об экологии. Актуальность программы определяется необходимостью получения экологических знаний современному человеку. Возраст детей предполагает необходимость развития мелкой моторики. Современное общество предъявляет все больше требований к развитию творческих способностей человека. При реализации программы сочетаются знания о животных и растениях, с умениями и навыками декоративно – прикладного творчества. Дети живо интересуются природой и любят мастерить. Это дает возможность учащимся более полно раскрывать свои способности и интересы. Большое внимание уделяется декоративно-прикладному творчеству, которое также способствует усвоению учащимся знаний о природе. Занятия дают возможность использовать различные методические приемы для реализации учебного материала с учетом преемственной связи содержания с программами окружающего мира, экологии, технологии. При этом целенаправленно создаются условия для развития у учащихся познавательных процессов, творческих способностей, формирования мотивации к учебной деятельности, способствуют профессиональному самоопределению, приобретению умений, которые пригодятся в дальнейшей жизни.

Педагоги

Лебедкина Ирина Фёдоровна, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория.

Содержание программы

Природа и рукотворный мир.
Что мы называем природой. Что такое рукотворный мир.
Кто живет рядом с нами.
Животные и растения рядом с нами.
Комнатные растения.
Растения в городе.
Домашние животные.Дикие животные, их отличие от домашних. 
Звери наших лесов.
Рыбы наших водоемов.
Птицы в городе и в лесу.
Насекомые. 
Растения в лесу.
Деревья.
Кустарники.
Травы.
Растения луга.
Растения и животные рядом с нами.

Цели программы

Формирование интереса и ответственного отношения к природе к природе через знакомство с окружающим миром и декоративно-прикладное творчество.

Результат программы

Дети узнают:названия самых распространённых растений (деревьев, кустарников, трав, комнатных растений), домашних животных (звери, птицы), какие дикие животные обитают в наших лесах.

Научатся:определять изученных животных по картинкам и описанию, определять изученные растения по листьям и внешнему виду, ухаживать за комнатными растениями.

Будут понимать:необходимость заботы о природе.

Материально-техническая база

Простой карандаш, ножницы, клей ПВА, клей – карандаш, цветные карандаши, мелки, кисточки для клея, краски (гуашь, акварель), кисточки для красок, баночки для воды, бумага цветная, акварельная, картон цветной, белый, пластилин.