«Основы конструирования»

Сегодня достижения науки и техники с огромной быстротой проникают во все сферы жизни, и человек уже не мыслит себя без современных приспособлений, гаджетов. Это определяет возрастающий интерес детей к устройствам уже с раннего возраста и стремление подрастающего поколения к освоению политехнических знаний и умений.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Основы конструирования» направлена на освоение учащимися 7-10 лет первоначальных знаний о конструктивных особенностях устройств, на формирование элементарных графических умений (работа с чертежами, развертками поделок и макетов), на овладение способами и приемами изготовления несложных изделий из распространенных материалов и их простейшей механической обработкой.

Программа рассчитана на 1 год обучения, занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа.

Изготавливая различные игрушки или модели, дети используют бумагу, картон, клей, проволоку и другие материалы. Обрабатывают их специальными инструментами: ножницами, шилом, кусачками, круглогубцами. В процессе обработки различных материалов прилагаются определённые усилия, что способствует укреплению мышц кистей рук, отработке координации движений, общему физическому развитию. Технологические операции (замысел, эскиз, выбор материала и способов изготовления изделия, складывание простейших поделок), моделирование и конструирование объёмных и плоскостных композиций развивают у учащихся память, внимание, глазомер, воображение, конструкторские способности, конструктивное мышление, прививают интерес к проектной деятельности.

На занятиях учащиеся в доступной, игровой форме получают знания о профессиях конструкторской направленности. Детям прививается любовь к трудовым усилиям, формируется интерес к созидательной деятельности, приобретаются навыки работы с инструментами.

Программа даёт юным конструкторам возможность реализовать смелые идеи, творить и создавать своими руками.

Педагоги

Чумакова Светлана Владимировна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Содержание программы

1. Вводное занятие. Материалы и инструменты.

2. Основы графической грамоты.

3. Конструирование из бумаги на основе плоских деталей.

4. Конструирование из бумаги на основе объемных деталей и геометрических тел.

5. Конструирование из бросового и природного материала.

6. Итоговое занятие. Аттестация по итогам обучения.

Цели программы

Приобщение учащихся к творческой конструктивной деятельности через обучение основам конструирования и моделирования.

Результат программы

Учащиеся будут знать:

  • виды и свойства бумаги и картона;
  • основные профессии конструкторской направленности (инженер-конструктор, технолог-конструктор, графический дизайнер);
  • правила организации рабочего места;
  • основы проектной деятельности, этапы работы над авторским проектом;
  • общие сведения о техническом рисунке, чертеже, эскизе;
  • технологию изготовления поделок в технике папье–маше;
  • понятие износостойкости;
  • основные профессии технической направленности;
  • роль металлов и сплавов в промышленности и бытовой жизни людей; понятия металл, сплав, железо, станиоль, чеканка, фольга;
  • способы соединения плоских деталей из бумаги и картона: с помощью клея, щелевым соединением в «замок», заклепками из мягкой проволоки, липкой лентой.

Учащиеся будут уметь:

  • организовать рабочее место;
  • выполнять разметки технических объектов на различных материалах при помощи чертежных инструментов;
  • работать по техническому рисунку, чертежу, по шаблону, трафарету, под копирку;
  • оформлять и защищать авторские проекты;
  • изготавливать поделки в технике папье-маше, объемные аппликации, коллажи;
  • изготавливать двухкомпонентные краски, соединять гуашь с клеем ПВА, акрилом, латексом;
  • использовать проволоку, алюминиевую фольгу и станиоль при изготовлении поделок.

Учащиеся приобретут опыт:

  • работы с чертежами, трафаретами, шаблонами, копировальной бумагой;
  • изготовления моделей из бумаги, картона, бросового материала;
  • соединения деталей из разных материалов;
  • работы с фольгой, станиолью, мягкой проволокой;
  • изготовления модели по собственному замыслу.

У учащиеся будут сформированы:

  • мотивация к занятиям конструированием;
  • основы трудолюбия;
  • стремление к достижению цели;
  • навыки соблюдения правил культуры и безопасности ручного труда;
  • умение работать в группе, устанавливать рабочие отношения;
  • умение выражать свои мысли, строить высказывания в соответствие с задачами коммуникации и технической терминологией;
  • умение выполнять задание в соответствии с поставленной педагогом целью;
  • умение понимать и применять нужную информацию из литературы технической направленности.

Материально-техническая база

Материалы и инструменты на группу детей из 15 человек:

  • простые карандаши – 15 штук,
  • линейки 30 см – 15 штук,
  • линейки 15 см – 15 штук,
  • ластики – 15 штук,
  • ножницы с тупым концом – 15 штук,
  • бумага копировальная – 1 пачка,
  • клей ПВА (объём 100 мл) – 15 штук,
  • карандаши цветные – 15 упаковок,
  • фломастеры – 15 упаковок,
  • бумага белая (тонкая и плотная) – по 2 упаковки,
  • бумага цветная – 1 упаковка,
  • картон белый – 2 упаковки,
  • картон цветной – 1 упаковка,
  • линейки с трафаретами – 15 штук,
  • проволока медная в цветной оплётке – 10 метров,
  • клей ’’Момент’’ для строительных работ – 15 тюбиков.