Юный конструктор

Сегодня достижения науки и техники с огромной быстротой проникают во все сферы жизни, и человек уже не мыслит себя без современных технических устройств, приспособлений и гаджетов. Это определяет возрастающий интерес детей к технике уже с раннего возраста и стремление подрастающего поколения к освоению политехнических знаний и умений.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юный конструктор» направлена на освоение учащимися 7-9 лет первоначальных знаний о конструктивных особенностях технических устройств, на формирование элементарных графических и технических умений (работа с чертежами, развертками поделок и макетов), на овладение способами и приемами изготовления несложных изделий из распространенных материалов и их простейшей механической обработкой.

Программа рассчитана на 3 года обучения, занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа (в первый и второй годы обучения) и 3 раза в неделю по 2 часа (в третий год обучения).

Изготавливая различные игрушки или модели, дети используют бумагу, картон, клей, проволоку и другие материалы. Обрабатывают их специальными инструментами: ножницами, шилом, кусачками, круглогубцами. В процессе обработки различных материалов прилагаются определённые усилия, что способствует укреплению мышц кистей рук, отработке координации движений, общему физическому развитию. Технологические операции (замысел, эскиз, выбор материала и способов изготовления изделия, складывание простейших поделок), моделирование и конструирование объёмных и плоскостных композиций развивают у учащихся память, внимание, глазомер, воображение, конструкторские способности, техническое мышление, прививают интерес к проектной деятельности.

На занятиях учащиеся в доступной, игровой форме получают знания о профессиях технического профиля. Детям прививается любовь к трудовым усилиям, формируется интерес к созидательной деятельности, приобретаются навыки работы с инструментами.

Программа даёт юным конструкторам возможность реализовать смелые идеи, творить и создавать своими руками.

Педагоги

Чумакова Светлана Владимировна

Содержание программы

1.Вводное занятие.

2.Материалы и инструменты.

3.Основы графической грамоты.

4.Конструирование игрушек из плоских деталей.

5.Конструирование из объемных деталей. геометрических тел.

6.Автомобили – техника в жизни человека.

7.«Время» – моделирование макетов часов.

8.Мастерская «Деда Мороза».

9.Архитектурные сооружения.

10.Игрушка из бросового материала и готовых геометрических форм.

11.Поздравительные открытки и сувениры.

12.Авиация.

13.Водный транспорт.

14.Мебель для дома куклы.

15.Элементы декоративного оформления моделей.

16.Металлы и сплавы.

17.Космос.

18.Модели по собственному замыслу.

19.Мастерская полезных вещей.

20.Техника папье-маше.

21.Итоговое занятие.

Цели программы

Развитие у детей познавательного интереса к техническому творчеству через вовлечение в практическую деятельность в техническом моделировании и конструировании.

Результат программы

Учащиеся будут знать:

1) общие сведения о техническом рисунке, чертеже, эскизе, проекциях;

2) правила сборки моделей по техническому рисунку, чертежу;

3) понятие о конструкторской и рационализаторской деятельности, о патенте, изобретении;

4) основы проектной деятельности, этапы работы над авторским проектом;

5) основные достижения науки, техники и современного производства;

6) технологию изготовления поделок в технике папье–маше;

7) понятие износостойкости; 8) основные профессии технической направленности;

9) роль металлов и сплавов в промышленности и бытовой жизни людей; понятия металл, сплав, железо, станиоль, чеканка, фольга;

10) способы соединения плоских деталей из бумаги и картона: с помощью клея, щелевым соединением в «замок», заклепками из мягкой проволоки, липкой лентой.

Учащиеся будут уметь:

1) организовать рабочее место;

2) выполнять разметки технических объектов на различных материалах при помощи чертежных инструментов;

3)работать по техническому рисунку, чертежу, по шаблону, трафарету, под копирку;

4) оформлять и защищать авторские проекты;

5) изготавливать поделки в технике папье-маше, объемные аппликации, коллажи;

6) изготавливать двухкомпонентные краски, соединять гуашь с клеем ПВА, акрилом, латексом;

7) использовать проволоку, алюминиевую фольгу и станиоль при изготовлении поделок.

Учащиеся приобретут опыт:

1) работы с чертежами, трафаретами, шаблонами, копировальной бумагой;

2) изготовления технических моделей из бумаги, картона, бросового материала;

3) соединения деталей из разных материалов;

4) работы с фольгой, станиолью, мягкой проволокой;

5) изготовления модели по собственному замыслу.

У учащиеся будут сформированы:

· мотивация к занятиям техническим творчеством;

· основы трудолюбия; · стремление к достижению цели;

· навыки соблюдения правил культуры и безопасности ручного труда;

· умение работать в группе, устанавливать рабочие отношения;

· умение выражать свои мысли, строить высказывания в соответствие с задачами коммуникации и технической терминологией;

· умение выполнять задание в соответствии с поставленной педагогом целью;

· умение понимать и применять нужную информацию из литературы технической направленности. Аттестация по итогам обучения – защита авторского проекта.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Материалы и инструменты на группу детей 15 человек:

· простые карандаши – 15 шт.

· линейки 30 см. – 15 шт.

· линейки 15 см. – 15шт.

· ластики – 15 шт.

· ножницы с тупым концом – 15 шт.

· бумага копировальная – 1 пачка.

· клей ПВА (объём 100 мл) – 15 шт.

· карандаши цветные – 15 упаковок

· фломастеры – 15упаковок

· бумага белая (тонкая и плотная) – по 2 упаковки

· бумага цветная – 1 упаковка

· картон белый – 2 упаковки

· картон цветной – 1 упаковка

· линейки с трафаретами – 15 штук

· проволока медная в цветной оплётке – 10 метров

· клей ’’Момент’’ для строительных работ – 15 тюбиков