«Мир сказок»

Давно уже не секрет, что с каждым годом желание детей читать книги стремительно снижается. Можно объяснить это тем, что на данный момент любой ребенок может беспрепятственно получить желаемую информацию из Интернета, так же и сжатую версию классических произведений и сказок, где уничтожается художественная ценность и неповторимость авторского произведения.

Так же как и к чтению, снижается желание рисовать и творить собственными руками различные поделки. Но общество диктует свои требования, ему необходима личность творчески активная, и для того, чтобы дети усваивали новые знания, помимо усидчивости и интереса, следует развивать воображение, без которого не может обойтись творческая деятельность. Занятия в кружке позволяют развивать у детей не только художественные способности, но и коммуникативные навыки в процессе рисования.

Актуальность программы обусловлена тем, что происходит сближение содержания программы с требованиями жизни. В системе эстетического, творческого воспитания подрастающего поколения особая роль принадлежит изобразительному и декоративно-прикладному искусствам. Изучение данных искусств происходит посредствам рассмотрения сказок. Язык сказок понятен ребенку. Сказка ставит и помогает решить моральные проблемы. В ней все герои имеют четкую моральную ориентацию. Они либо целиком хорошие, либо целиком плохие. Это очень важно для определения симпатий ребенка, для разграничения добра и зла, для упорядочения его собственных сложных чувств.

Умение видеть и понимать красоту окружающего мира, способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности. Программа направлена на то, чтобы приобщить детей к творчеству через рассмотрение сказок.

Педагоги

Евсельева Т.В.

Содержание программы

Вводное занятие.
Русские сказки
Народные бытовые сказки
Народные волшебные сказки
Народные сказки о животных. Промежуточная аттестация
Современные авторские сказки
Сказки народов мира
Сказки народов Азии
Сказки народов Европы
Восточные сказки
Подготовка выставки
Итоговое занятие.

 

Цели программы

Формирование у детей эмоционально-чувственного мира, развитие художественно-творческих способностей, формирование дизайнерского мышления посредством различных техник рисования и изучения декоративно-прикладного искусства через рассмотрение сказок.

Результат программы

Учащиеся узнают:

- приемы техник рисования декоративно-прикладного искусства;

- способы создания выразительного образа;

- способы изображения с использованием различных материалов.

 учащиеся научатся:

- понимать выразительные средства искусства;

-сопереживать героям сказок;

- различать изобразительное искусство разных видов и жанров;

- радоваться красоте природы.

 учащиеся приобретут навык/опыт:

- в совмещении нескольких техник рисования и декоративно-прикладного искусства;

- в изображении предметов и явлений окружающей деятельности;

- в восприятии художественных образов и предметов окружающего мира как эстетических объектов;

- в организации рабочего места.

Материально-техническая база

Компьютер
Проектор
Альбом (40л.)
Простой карандаш
Ластик
Кисть «белка» № 2/3
Кисть «белка» № 4/5
Кисть «щетина» № 4
Зубная щетка
Ножницы
Гуашь (6 цв.)
Пластилин
Акварель (12 цв.)
Восковые мелки
Тоненькая трубочка
Ватные палочки (10 шт.)
Листья деревьев (6-10шт.)
Губка
Стаканчик для воды
Клей ПВА