Остров рукоделия

   Программа актуальна, поскольку в наше время разные виды творчества и декора находятся на пике моды. И это не удивительно. У человека всегда была потребность в создании чего- либо, то есть творческое самовыражение. У современных людей отпала необходимость самим шить одежду. Но, так или иначе, часто хочется придать обычным вещам индивидуальность. В этом как раз может помочь декор или декоративно- прикладное искусство. Каждый человек может найти себя в творчестве и начать создавать вокруг себя красоту. Каким видом рукоделия вы бы не занимались, любой вид творчества придает сил и энергии, помогает бороться со стрессом и сделать жизнь ярче!

  Основным принципом программы является принцип индивидуального подхода к ребенку, учет его возрастных, физических, эмоциональных особенностей, учет его интересов. Программа построена на принципах доступности, занимательности, наглядности, последовательности, на принципе сотрудничества (сотрудничества ребенка с педагогом, с родителями).

Педагоги

Николаева Светлана Ивановна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

1 год обучения

1. Вводное занятие.
2. Работа с природным и бросовым материалом
3. Лепка: пластилин, соленое тесто, холодный фарфор, гипс. 
4. Бумагопластика, торцевание, роспись, выжигание.
5. Изготовление сувениров.
6. Итоговое занятие.

2 год обучения

1. Вводное занятие.
2. Работа с природным и бросовым материалом. 
3. Лепка: пластилин, соленое тесто, холодный фарфор, гипс.
4. Бумагопластика, торцевание, папье –маше, оригами, роспись, выжигание, гильоширование.
5. Изготовление сувениров.
6.Итоговое занятие.

Цели программы

   Развитие художественно – творческих способностей обучающихся, на занятиях студии «Рукоделия» средствами декоративно – прикладного искусства. Воспитание эстетической культуры учащихся.

Результат программы

В результате обучения дети будут знать:

- основы материаловедения и цветоведения;

- иметь первоначальные представления о декоративно- прикладном творчестве,

- иметь первичные умения в создании простейших форм различными материалами,

- уметь передавать настроение в работе.

будут уметь:

- лепить красиво;

- владеть навыками художественного мастерства;

- применять знания, умения, навыки, полученные на занятиях, в дальнейшей повседневной жизни;

смогут стать:

- коммуникативными;

- эстетически грамотными;

- творческими личностями.

У учащихся будет сформирован:

- интерес к занятиям творческой деятельности,

- умение доводить начатое дело до конца, доброжелательно оценивать свою и чужую работу.

Особые условия проведения

Без особых условий

Материально-техническая база

1. Бумагопластика (методическое пособие)

2. Альбом «Экспонаты, выполненные учащимися т.о.

«Художественная мастерская»

3. Дидактические материалы к проведению диагностики

4. Папка «Бумажная пластика»

5. Альбом с материалом презентаций учащихся по материалам программы

6. Технологические карты по выполнению различных изделий

7.Видеоматериалы с мастер-классами по материалам программы

8. Учебный кабинет