Юный краевед

Любовь к Родине является внутренним мировоззренческим стержнем, который во многом определяет жизненную позицию человека и гражданина. Ребенок, только начинающий учиться, имеет небольшой запас знаний о том уголке страны, где он живет. «Дом» – «двор» – «детский сад» – «школа» – границы мира постепенно расширяются. Дети хотят больше знать о своем районе, городе, стране. Первым этапом на пути осознания понятия «Родина» является овладение понятиями «родной дом», «родная улица», «родной город», так как отношение к родной стране зависит от отношения человека к «малой родине». Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу.

Программ, предназначенных для учащихся начальной школы по краеведению практически нет, да и в курсе «Окружающего мира» отсутствуют темы по изучению природы, географии, истории, этнографии родного края. Поэтому разработанная данная программа предоставляет возможность воспитание юных патриотов своей Родины, развивать познавательную активность, творческие способности в процессе вне учебной деятельности.

Педагоги

Чистякова Татьяна Анатольевна - педагог дополнительного образования, первая категория.

Содержание программы

1. Организационное занятие. Инструктаж по технике безопасности.
2. Экологическое краеведение.
3. Географическое краеведение.
4. Литературно-художественное краеведение.
5. Историческое краеведение.
6. Этнографическое краеведение.
7. Итоговое занятие.

Цели программы

Создание условий для углубления и расширения знаний учащихся о природе, истории и культуре родного края.

Результат программы

Учащиеся должны знать:

1.Знать название своей улицы, номер дома, город, где живет учащийся.

2.Первоначальные сведения об экологическом, географическом, литературно

– художественном, историческом, этнографическом краеведение.

3. Знать наших земляков Героев Советского Союза.

4.Некоторые достопримечательности города Катайска.

5.Характерные отличительные особенности растительного и животного мира.

Учащиеся должны уметь:

1.Уметь находить ответы на возникающие вопросы познавательного

характера, связанные с краеведением.

2.Работать в коллективе.

3.Находить на карте Катайского района свой город.

4.Дать точное описание герба города Катайска, Курганской области.

5.Уметь рассказать о символике России.

Особые условия проведения

Отличительные особенности программы:

Функциональность. Тематика программы в рамках определенных программных разделов может изменяться и дополняться, с учетом актуальности и востребованности. Возможна разработка и внедрение новых тем краеведческого характера.

Материально-техническая база

Помещение: учебный кабинет, оформленный в соответствии с профилем проводимых занятий и оборудованный в соответствии с санитарными нормами: столы и стулья для педагога и учащихся, классная доска, шкафы и стеллажи для хранения учебной литературы и наглядных пособий.