Зауральский этнокалендарь

   Актуальность программы определяется одной из задач, стоящих перед современной системой образования – формирование российской национальной (гражданской) идентичности. Она актуальна и значима, поскольку способствует укреплению национального единства, сохранению социального благополучия и стабильности, целостности страны, обеспечивает её конкурентоспособность на мировой арене.

   В стратегических документах российская гражданская идентичность осмысливается как осознание человеком своего российского гражданства, своей принадлежности к российской нации, имеющей для него значимый смысл. Под российской нацией понимается гражданская общность, объединяющая этнические группы, проживающие в рамках Российской Федерации при сохранении ими своей национально-культурной самобытности. Сохранение этнокультурного многообразия народов России – один из основных приоритетов национальной политики нашей страны.

Педагоги

Ерохина Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

1.Вводное занятие. Зауралье, вольный край России, край лесов и золотых полей.
2.  Какова сторона, таков и обычай..
2.1 Праздники новолетия в культуре народов Зауралья.
2.2 Мир народной культуры.
2.3 Праздники встречи птиц.
2.4 День Ивана Купалы (Иванов день)– древнейший славянский праздник
2.5 Осенины – народный праздник урожая. «Семён Летопроводец».
2.6 Праздничный народный календарь Южного Зауралья. «Покров».
2.7 Зауральское гостеприимство.
2.8 Семейные традиции.
3. Жизненные ценности народов Зауралья.
3.1 Этнокультурные особенности традиционного костюма русского населения Зауралья.
3.2 Традиционные промыслы и ремесла Южного Зауралья.
3.3 Этнокультурные особенности татаро-башкирского населения Зауралья Курбан-байрам. Сабантуй.
3.4 Как на масляной неделе.
3.5 Семинар-практикум «Традиционная игровая культура».
3.6 Семинар-практикум «Мужские ремесла и промыслы». «Мужество, смелость, сила».
3.7 «Восславим женщину – Мать, чья любовь не знает преград». «Материнской души красота».
3.8 Международный день добровольцев (5 декабря).
4. Нам есть чем гордиться и есть что беречь.
4.1 Международный день полета человека в космос (12 апреля) «Космические дали».
4.2 День Победы советского народа в Великой Отечественной войне. «Мы – Наследники Победы!».
4.3 День народного единства (4 ноября).
4.4 День героев Отечества (9 декабря).
5  «Если дружба велика – будет Родина крепка».
5.1 День защиты детей.
5.2 Пушкинский день России. День русского языка.
5.3 Настоящий сказочник.
5.4 Живущие в памяти.
6. Знаменито Зауралье земляками.
6.1 Дмитрий Иванович Смолин.
6.2 Клещев Спиридон Васильевич.
6.3 Тхор Ольга Николаевна.
6.4 Сафронова Маргарита Валентиновна.
6.5 Агеев Пётр Григорьевич.
6.6 Дубынин Виктор Петрович.
6.7 Грицевец Сергей Иванович.
6.8 Евстигнеев Кирилл Алексеевич.
7. Итоговое занятие.

Цели программы

Формирование взглядов и способов поведения юного гражданина Курганской области, осознающего свою национальную и этническую принадлежность.

 

Результат программы

Планируемые результаты реализации программы сформулированы с учетом структуры этнокультурной идентичности личности (когнитивный, ценностный и эмоциональный, деятельностный (поведенческий) компоненты).

В отношении когнитивного компонента у учащихся будут сформированы:

- историко-географический образ Курганской области и Шумихинского района;

- знание региональной символики и административно-территориального деления области (муниципальные районы и городские округа);

- знание о своей этнической принадлежности, о народах и этнических группах Зауралья, их традициях и ценностях, о знаменитых земляках, внесших значительный вклад в развитие Шумихинского района.

В отношении ценностного и эмоционального компонента учащиеся приобретут опыт, способствующий проявлению:

- чувства патриотизма и гордости за свою страну и малую родину, любви к своей семье;

- эмоционального положительного принятия своей этнической идентичности;

- уважения и принятия других народов Зауралья, будут готовы осуществлять межкультурную коммуникацию и равноправное сотрудничество;

- уважения личности и ее достоинства, доброжелательного отношения к окружающим.

В отношении деятельностного (поведенческого) компонента учащиеся будут владеть умением вести диалог на основе взаимного уважения и принятия иных мнений, взглядов, убеждений.

Школьники приобретут практический опыт освоения национальных ценностей, традиций, культуры народов Зауралья, участвуя в разнообразных культурных мероприятиях.

Особые условия проведения

Данная программа адресована детям младшего подросткового возраста – учащихся 5-6 классов в возрасте 11 – 13 лет.

Материально-техническая база

   Для проведения занятий необходим кабинет, вместимостью не менее 15 человек. Кабинет должен быть оснащен современными средствами воспроизведения и визуализации видео и аудио информации.