Программа «Хореографическое творчество»

Программа «Хореографическое творчество» вводит детей в большой и удивительный мир хореографии, знакомит с некоторыми жанрами, видами, стилями танцев. Помогает им влиться в огромный мир музыки – от классики до современных стилей, и попытаться проявить себя посредством пластики. Обучение по программе развивает у детей музыкальный слух, чувство ритма, тренирует мышцы и формирует красивую осанку. Любые танцы, независимо от характера, способствуют развитию координации движения, и, как следствие, человек способен хорошо владеть телом, он гибок, ловок, пластичен. Самовыражение ребенка в танце способствует и умственному развитию. Занятия хореографией для детей с постоянными тренировками и репетициями воспитывают трудолюбие, настойчивость, выносливость – человеческие качества, которые так необходимы в повседневной жизни. Старания и стремления к достижению определенных высот дают профессионализм в исполнении.

Программа составлена с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и направлена на:

  • выявление одаренных детей в области хореографического искусства в раннем возрасте;
  • приобретение детьми знаний, умений и навыков в области хореографического исполнительства и истории искусств;
  • воспитания трудолюбия и терпения;
  • подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства.

 

Педагоги

Жигалова Мария Михайловна, преподаватель хореографических дисциплин, СЗД

Окуловская Лина Петровна, преподаватель теоретических дисциплин, СЗД

Содержание программы

Содержание программы «Хореографическое творчество» обеспечивает целостное художественно-эстетическое развитие учащихся и приобретение ими в процессе освоения данной программы танцевально - исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков.

Учебный план программы «Хореографическое творчество» предусматривает предметные области обязательной части: хореографическое исполнительство, теория и история искусств, а также вариативная часть.

В предметную область «Хореографическое исполнительство» входят предметы: танец, ритмика, гимнастика, классический танец, народно-сценический танец, подготовка концертных номеров.

В обязательную часть предметной области «Теория и история искусств» входят предметы: слушание музыки и музыкальная грамота, музыкальная литература (зарубежная, отечественная), история хореографического искусства.

Вариативная часть включает предмет "Современный танец".

Цели программы

Развитие личности ребенка, способного к творческому самовыражению через овладение основами хореографии.

А именно:

  • воспитание и развитие у учащихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;
  • формирование эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;
  • воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости;
  • формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства.

Результат программы

Результатом освоения программы является приобретением учащимися следующих знаний, умений и навыков:

        в области хореографического исполнительства:

  • знание требований к физической подготовленности учащегося знание основ формирования специальных упражнений для развития профессионально необходимых физических качеств;
  • умение исполнять хореографические произведения на разных сценических площадках в коллективе и соло
    в области теории и истории искусств:
  • знание балетной терминологии;
  • знание принципов взаимодействия музыкальных и хореографических выразительных средств;
  • знание образцов классического наследия балетного репертуара;
  • приобретение детьми знаний, умений и навыков области хореографического исполнительства;
  • приобретение детьми опыта творческой деятельности;
  • подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства.

Особые условия проведения

Рекомендуемый возраст детей, приступающих к освоению программы – 7-8 лет.

Необходима физическая подготовка и наличие музыкальных данных (слух, ритм).

Для поступающих в школу искусств установлены вступительные экзамены – проверка гибкости, шага, выворотности ног, подъема, чувства ритма и музыкальности. 

 

Материально-техническая база

Материально- техническая база школы искусств соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда.

Учебный кабинет имеет пригодное для занятий специализированное линолеумное напольное покрытие, зеркала, станки, пианино,ауди- и видео- техникой. Школа имеет концертный зал с роялем, костюмерную, располагающую необходимым количеством костюмов для сценических выступлений, репетиционного процесса и учебных занятий. Также имеются раздевалки для переодевания учащихся и преподавателя.

Реализация программы «Хореографическое творчество» обеспечивается доступом каждого учащегося к библиотечным фондам и фондам фонотеки, аудио- и видеозаписей, формируемым по полному перечню учебных предметов учебного плана. Во время самостоятельной работы учащиеся обеспечены доступом к сети Интернет.

Библиотечный фонд школы искусств укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературы по всем учебным предметам, а также изданиями музыкальных произведений и балетной литературы, специальными хрестоматийными изданиями, партитурами, клавирами хореографических произведений в объеме, соответствующем требованиям программы «Хореографическое творчество».