ДПОП «Хореографическое творчество»

Настоящая учебная программа разработана на основании Федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» (далее – ФГТ), утвержденных приказами Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012 г. № 158, от 26 марта 2013 № 280

Приоритеты ОП:

- обеспечения преемственности программы «Хореографическое творчество» и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования в области музыкального искусства;

- сохранения единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства.

Задачи программы:

- выявление одаренных детей в области хореографического искусства в раннем детском возрасте;

- создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;

- приобретение детьми знаний, умений и навыков в области хореографического исполнительства;

- приобретение детьми опыта творческой деятельности;

- овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;

– подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства.

Срок освоения программы «Хореографическое творчество» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет.

Срок освоения программы «Хореографическое творчество» для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства, может быть увеличен на 1 год и составляет 9 лет.

Педагоги

1. Гусев Андрей Борисович

2. Васильева Анастасия Евгеньевна

 3. Кузнецова Алена Александровна

Содержание программы

Аннотации программ учебных предметов
1. Учебные предметы обязательной части

1.1 "Ритмика"

На занятиях по ритмике происходит непосредственное и всестороннее обучение ребенка на основе гармоничного сочетания музыкального, двигательного, физического и интеллектуального развития.

Уроки ритмики развивают такие музыкальные данные как слух, память, ритм, помогают выявлению творческих задатков учеников, знакомят с теоретическими основами музыкального искусства.

Срок обучения 2 года. Форма проведения аудиторных занятий: мелкогрупповая

1.2 "Гимнастика«

Полноценная подготовка учащихся предполагает высокую степень гибкости тела и умение управлять своими движениями.Для развития данных качеств в программу обучения вводится учебный предмет «Гимнастика», задача которого состоит в том, чтобы с помощью специальных упражнений подготовить учеников к успешному освоению движений классического танца.

Срок обучения 2 года. Форма проведения аудиторных занятий: мелкогрупповая

1.3 "Танец"

На уроке танца обучающиеся знакомятся с простейшими танцевальными шагами, рисунками танца, упражнениями на ориентировку в пространстве, элементами классического и народного танцев, исполняют хореографические этюды и передают в движении образное содержание музыки.

Срок обучения 2 года. Форма проведения аудиторных занятий: мелкогрупповая

1.4 "Слушание музыки и музыкальная грамота«

Предмет «Музыкальная грамота и слушание музыки» направлен на создание предпосылок для творческого, музыкального и личностного развития учащихся, формирование эстетических взглядов на основе развития эмоциональной отзывчивости и овладения навыками восприятия музыкальных произведений.

Программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся и включает в себя целый комплекс знаний, умений и навыков по нескольким разделам:

- получение теоретических сведений о музыке.

- вокально-интонационные навыки;

- сольфеджирование (сольмизация) и пение с листа;

- воспитание чувства метроритма;

- воспитание гармонического слуха (анализ на слух);

- развитие музыкальной памяти и внутреннего слуха;

- воспитание творческих навыков;

- развитие художественных способностей детей и формирование у обучающихся потребности общения с явлениями музыкального искусства.

Срок обучения 4 года. Форма проведения аудиторных занятий: мелкогрупповая

1.5 "Подготовка концертных номеров«

На занятиях применяются знания, умения, навыки, приобретенные учащимися на уроках классического, народно-сценического, историко-бытового и современного танцев, а также на уроках по предметам «Танец», «Ритмика» и "Гимнастика".

Участие каждого в массовом номере, в составе небольшого ансамбля или в сольном репертуаре зависит от уровня его способностей, достигнутых результатов изучения программ специальных предметов

Срок обучения 8 лет. Форма проведения аудиторных занятий: индивидуальная, мелкогрупповая, групповая

Цели программы

Цель программы – целостное художественно-эстетическое развитие учащихся и приобретение ими танцевально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков.

Результат программы

Планируемые результаты освоения программы «Хореографическое творчество» составлены на основании ФГТ «Хореографическое творчество» и должны обеспечивать целостное художественно-эстетическое развитие личности и приобретение ею в процессе освоения программы танцевально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков в предметных областях:

в области хореографического исполнительства:

- знания профессиональной терминологии;

– умения исполнять различные виды танца: классический, народносценический;

- умения определять средства музыкальной выразительности в контексте хореографического образа;

– умения выполнять комплексы специальных хореографических упражнений, способствующих развитию профессионально необходимых физических качеств;

- умения соблюдать требования к безопасности при выполнении танцевальных движений;

- умения осваивать и преодолевать технические трудности при тренаже классического танца и разучивании хореографического произведения;

– навыков музыкально-пластического интонирования;

– навыков сохранения и поддержки собственной физической формы;

- навыков публичных выступлений;

в области теории и истории искусств:

- знания музыкальной грамоты;

- знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов;

– знания и слуховые представления программного минимума произведений симфонического, балетного и других жанров музыкального искусства;

- знания основных элементов музыкального языка;

- первичных знаний в области строения классических музыкальных форм;

- навыков восприятия музыкальных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды;

- знания основных этапов развития хореографического искусства;

– знания основных этапов становления и развития искусства балета;

- знания основных отличительных особенностей хореографического искусства различных исторических эпох, стилей и направлений;

- навыков восприятия элементов музыкального языка;

- навыков анализа музыкального произведения.

Результатом освоения дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы «Хореографическое творчество» с дополнительным годом обучения, является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

в области хореографического исполнительства:

- знания требований к физической подготовленности обучающегося; – знания основ формирования специальных упражнений для развития профессионально необходимых физических качеств;

- умения разучивать поручаемые партии под руководством преподавателя;

– умения исполнять хореографические произведения на разных сценических площадках;

в области теории и истории искусств:

- знания балетной терминологии;

- знания средств создания образа в хореографии;

– знания принципов взаимодействия музыкальных и хореографических выразительных средств;

- знания образцов классического наследия балетного репертуара.

Особые условия проведения

При приеме на обучение по программе «Хореографическое творчество» школа проводит отбор детей с целью выявления их творческих способностей. Отбор детей проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить музыкально-ритмические и координационные способности ребенка (музыкальность, артистичность, танцевальность), а также его физические, пластические данные.

Образовательное учреждение имеет право реализовывать программу «Хореографическое творчество» в сокращенные сроки при условии освоения обучающимися объёма знаний, приобретения умений, навыков предусмотренных ФГТ, а также по индивидуальным учебным планам. Индивидуальный план разрабатывается на основе реализации образовательной программы в области искусства и предусматривает для обучающегося иного режима учебный занятий.

Материально-техническая база

Материально-технические условия реализации программы «Хореографическое творчество» обеспечивают возможность достижения обучающимися результатов, установленных ФГТ. Материально-техническая база ОУ соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. ОУ обеспечено необходимыми учебными аудиториями, специализированными кабинетами и включает в себя:

- библиотеку,

- учебные аудитории для групповых, мелкогрупповых и индивидуальных занятий,

- хореографический зал площадью 62,6 кв. метра, имеющие пригодное для танца напольное покрытие, балетные станки, зеркала на двух стенах;

- раздевалки для обучающихся и преподавателей.