Кружок «Фантазия»

   Актуальность обусловлена тем, что происходит сближение содержания программы с требованиями жизни. В ФГОС НОО художественного образования приоритетной целью является - развитие культуры творческой личности школьника. Работа с разными материалами является такой продуктивной деятельностью, в результате, которой дети не просто создают разнообразные поделки, выполняя плоскостные и объемные композиции, но и выражают свое отношение к окружающему миру.

   Педагогической целесообразностью программы является и то, что на основе умений и знаний, приобретаемых на кружке «Фантазия»,  ребенок укрепляет свою  принадлежность к определенной системе позитивных  социальных ценностей. У него повышается самоуважение, поскольку оно опирается на понимание ребенком того, что существуют вещи, предметы, которые он может изготовить сам, причем так, что это доставляет радость и другим.

    Предлагаемая программа относится к общекультурному направлению, которое является важным направлением в развитии и воспитании. Являясь наиболее доступным для детей, прикладное творчество обладает необходимой эмоциональностью, привлекательностью, эффективностью.

Особенности реализации программы

     Особенность предлагаемой программы заключается в том, что дети углубленно  учатся основным техникам сразу нескольких  ремесел:  рисованию, лепке,  работе с самыми различными материалами.  Этот помогает ребенку достигнуть высокого уровня в овладении искусством создания  поделки практически из любого материала. Занятия имеют и культурно-психологическое значение: дети обучаются изготовлению такого предмета, который можно подарить, украсить свою комнату и т.д.

   Содержание тем подобрано по принципу постепенного усложнения материала, что позволяет обучающимся последовательно осваивать более сложные способы и приемы изготовления изделий, не испытывая трудностей, пробуждает интерес к занятиям, вызывает желание творить самостоятельно.  Содержание тем занятий подобрано с учетом постоянно обновляющейся методической литературы по данному направлению.

   Программой предусмотрены задания, как для индивидуального, так и для коллективного исполнения. При коллективном обсуждении результатов дается положительная оценка деятельности ребенка, тем самым создается благоприятный эмоциональный фон, способствующий формированию творческого мышления, фантазии. Творческий подход к работе, воспитанный в процессе занятий, дети перенесут в дальнейшем во все виды общественно-полезной деятельности.

Педагоги

Конюшина Надежда Анатольевна