ДОП «Теория для музыкантов» (срок обучения 5 лет)

Образовательная программа по дополнительной общеразвивающей программе «Теория для музыкантов» способствует эстетическому воспитанию обучающихся, привлечению наибольшего количества детей и подростков (6-16 лет) к художественному образованию. Образовательная программа по дополнительной общеразвивающей программе «Теория для музыкантов» основывается на принципе вариативности для различных возрастных категорий детей и молодежи, обеспечении развития творческих способностей подрастающего поколения, формирования устойчивого интереса к творческой деятельности.
Срок освоения Образовательной программы по дополнительной общеразвивающей программе «Теория для музыкантов», поступивших в образовательное Учреждение составляет 5 лет. Обучающиеся по ДОП «Теория для музыкантов» одновременно получают индивидуальные уроки по общеразвивающей программе «Музыкальный инструмент (сольное пение)», срок обучения 5 лет по учебным предметам соответствующего класса.
При разработке и реализации ДОП «Теория для музыкантов» учитывалось занятость детей в общеобразовательных организациях и параллельное освоение детьми общеобразовательной программы "Музыкальный инструмент (сольное пение)".

Педагоги

Вершинина Светлана Евгеньевна

Поваляева Виктория Петровна

Абрамова Марина Александровна

Карясова Алиса Олеговна

Григорьева Ирина Анатольевна

Горохова Светлана Юрьевна

Левченко Марина Николаевна

Михайлова Наталья Анатольевна

Овчинникова Наталья Николаевна

Розенбергер Ольга Николаевна

Сбитнева Елена Алексеевна

Сбитнева Людмила Николаевна

Содержание программы

 

План образовательного процесса ДОП "Теория для музыкантов".

Учебные предметы теоретической подготовки:

Сольфеджио – 1 час

Музыкальная литература – 1 час

Хор – 1 час

 

 

Цели программы

Цель программы:

- формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями, произведениями искусства;

- воспитание активного слушателя, зрителя, участника творческой деятельности.

Задачи:

– развитие интереса к классической музыке и музыкальному творчеству;

– развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти, музыкальности и артистизма;

– освоение обучающимися музыкальной грамоты, необходимой для владения инструментом в пределах программы учебного предмета;

– обучение навыкам самостоятельной работы с музыкальным материалом и чтению нот с листа;

– приобретение обучающимися опыта творческой деятельности и публичных выступлений;

– воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;

- воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;

- выработку у обучающихся личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, умению планировать свою домашнюю работу, приобретению навыков творческой деятельности.

 

 

Результат программы

Результатом освоения общеразвивающей ДОП является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в области теоретической подготовки:

- знания музыкальной грамоты;

- знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений;

- первичные знания в области строения классических музыкальных форм;

- умения осмысливать музыкальные произведения и события путем изложения в письменной форме, в форме ведения бесед, дискуссий;

- навыков восприятия музыкальных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды;

- навыков восприятия элементов музыкального языка;

- навыков записи музыкального текста по слуху;

- навыков вокального исполнения музыкального текста;

- навыков публичных выступлений;

Результаты освоения ДОП по учебным предметам теоретического цикла должны отражать:

Хоровой класс:

- знание начальных основ хорового искусства, вокально-хоровых особенностей хоровых партитур, художественно-исполнительских возможностей хорового коллектива;

- умение передавать авторский замысел музыкального произведения с помощью органического сочетания слова и музыки;

- навыки коллективного хорового исполнительского творчества;

- сформированные практические навыки исполнения авторских, народных хоровых и вокальных ансамблевых произведений отечественной и зарубежной музыки, в том числе хоровых произведений для детей;

- наличие практических навыков исполнения партий в составе вокального ансамбля и хорового коллектива.

Сольфеджио:

- сформированный комплекс знаний, умений и навыков, отражающий наличие у обучающегося развитого музыкального слуха и памяти, чувства ритма, художественного вкуса, знания музыкальных стилей, способствующих творческой самостоятельности, в том числе:

- знание профессиональной музыкальной терминологии;

- умение сольфеджировать одноголосные, записывать музыкальные построения средней трудности с использованием навыков слухового анализа, слышать и анализировать аккордовые и интервальные цепочки;

- навыки владения элементами музыкального языка (исполнение на инструменте, запись по слуху и т.п.).

Музыкальная литература:

- наличие первоначальных знаний о музыке, как виде искусства, ее основных составляющих, в том числе о музыкальных инструментах, исполнительских коллективах (хоровых, оркестровых), основных жанрах;

- способность проявлять эмоциональное сопереживание в процессе восприятия музыкального произведения;

- умение проанализировать и рассказать о своем впечатлении от прослушанного музыкального произведения, провести ассоциативные связи с фактами своего жизненного опыта или произведениями других видов искусств.

- первичные знания о роли и значении музыкального искусства в системе культуры, духовно-нравственном развитии человека;

- знание творческих биографий зарубежных и отечественных композиторов согласно программным требованиям;

- знание в соответствии с программными требованиями музыкальных произведений зарубежных и отечественных композиторов различных исторических периодов, стилей, жанров и форм от эпохи барокко до современности;

- знание основных исторических периодов развития зарубежного и отечественного музыкального искусства во взаимосвязи с другими видами искусств (изобразительного, театрального, киноискусства, литературы), основные стилистические направления, жанры;

- знание профессиональной музыкальной терминологии;

- сформированные основы эстетических взглядов, художественного вкуса, пробуждение интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности;

- умение в устной и письменной форме излагать свои мысли о творчестве композиторов;

- умение определять на слух фрагменты того или иного изученного музыкального произведения

- знаний лучших образцов мировой музыкальной культуры (творчество великих композиторов, выдающихся отечественных и зарубежных произведений в области музыкального искусства);

- знаний основ музыкальной грамоты;

- знаний основных средств выразительности, используемых в музыкальном искусстве;

- знаний наиболее употребляемой музыкальной терминологии.

 

Особые условия проведения

Прием на обучение по ДОП «Теория для музыкантов» образовательное Учреждение проводит без прослушивания детей.

Освоение обучающимися ДОП «Теория для музыкантов», разработанной образовательным Учреждением, завершается итоговой аттестацией обучающихся, проводимой образовательным Учреждением.

Материально-техническая база

Материально-техническая база ДМШ № 3 соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда, соблюдаются своевременные сроки текущего и капитального ремонта учебных помещений.
Для реализации ДОП «Теория для музыкантов» существует необходимый перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения включает в себя:
-концертный зал с концертным роялем, пультами и звукотехническим оборудованием;
-библиотеку;
-учебные аудитории для групповых занятий;
В ДМШ № 3 созданы условия для содержания, своевременного обслуживания и ремонта музыкальных инструментов. Реализация данной ДОП «Теория для музыкантов» обеспечивает каждого обучающегося доступом к библиотечным фондам и фондам фонотеки, аудио- и видеозаписей, формируемым по полному перечню учебных предметов учебного плана, а также интерактивной доской.
Библиотечный фонд ДМШ № 3 укомплектован печатными основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой по всем учебным предметам, а также изданиями музыкальных произведений, специальными хрестоматийными изданиями, клавирами оперных произведений в объеме, соответствующем требованиям программы. Материально-технические условия реализации Общеразвивающей программы обеспечивают возможность достижения обучающимися хороших результатов.