- Главная
- Направления
- Художественная
- Хореография
- Ритмика и танец, танцевальный коллектив «Апрель»
Рекомендуем посмотреть
Ритмика и танец, танцевальный коллектив «Апрель»
Содержанием работы на занятиях танцами является музыкально-ритмическая деятельность детей.
Занятия танцами эффективны для воспитания положительных качеств личности. Выполняя упражнения на пространственные построения, разучивая парные танцы и пляски, двигаясь в хороводе, дети приобретают навыки организованных действий, дисциплинированности, учатся вежливо обращаться друг с другом.
Педагоги
Максимова Анастасия Петровна
Содержание программы
В течение всего обучения на каждой ступени обучающимся предлагаются занятия по разделам: «Развитие умений ориентироваться в пространстве», «Ритмика», «Развитие двигательных качеств и умений», «Репетиционно – постановочная работа», «Активизация и развитие творческих способностей», "Развитие музыкальности"
Цели программы
Формирование духовно – нравственной личности ребёнка средствами танцевального искусства, на основе традиционных ценностей отечественной культуры.
Результат программы
Личностные результаты.
Знание моральных норм и форсированность морально-этических суждений; способность к оценке своих поступков и действий других людей с точки зрения соблюдения/нарушения моральной нормы.
Развитие чувства коллективизма, потребности и готовности к эстетической творческой деятельности; эстетического вкуса, высоких нравственных качеств.
Реализация творческого потенциала в процессе занятий хореографии; позитивная самооценка своих музыкально – творческих возможностей.
Метапредметные результаты.
Регулятивные УУД (обучающиеся будут):
- преобразовывать практическую задачу в познавательную;
- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
- достигать цели целеустремлённо и настойчиво.
Познавательные УУД:
обучающиеся будут уметь:
- отмечать в движении ритмический рисунок, акцент,
- слышать и самостоятельно менять движение в соответствии со сменой частей музыкальных фраз.
- четко, организованно перестраиваться,
- быстро реагировать на изменение музыки.
Коммуникативные УУД:
обучающиеся будут уметь:
- продуктивно разрешать конфликты на основе учета интересов и позиций всех его участников;
- с учетом целей коммуникации достаточно точно, последовательно и полно передавать партнеру необходимую информацию как ориентир для построения действия;
- сотрудничать с педагогом и сверстниками при решении различных музыкально-творческих задач, принимать на себя ответственность за результаты своих действий.
Особые условия проведения
В соответствии с возрастными особенностями детей используются различные формы и методы работы на занятиях.
Основная форма образовательной работы с детьми: музыкально – тренировочные занятия, в ходе которых осуществляется систематическое, целенаправленное, и всестороннее воспитание и формирование музыкальных и танцевальных способностей каждого ребёнка.
Занятия включают чередование различных видов деятельности: музыкально-ритмические упражнения, слушание музыки, тренировочные упражнения, танцевальные элементы и движения, творческие задания и т.д.
Материально-техническая база
Зал, предметы для танца и тренировки, ПК