«Вдохновение»

С давних времен известно влияние мануальных (ручных) действий на развитие психологических процессов, речевых функций, а также особое развивающее и оздоровительное воздействие на организм ребенка. Развитие мелкой моторики пальцев рук является одним из показателей интеллектуальности ребенка. В.А. Сухомлинский писал: « Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

Декоративно-прикладное искусство, как никакой другой вид творческой деятельности, позволяет одновременно с раскрытием огромной духовной ценности изделий народных мастеров, формированием эстетического вкуса вооружать ребенка техническими знаниями, развивать у него трудовые умения и навыки, вести психологическую и практическую подготовку к труду, к выбору профессии.

Педагоги

Шабалина С.А.

Содержание программы

Раздел I. Введение в образовательную программу.
Техника безопасности. Инструменты для работы с картоном и цветной бумагой
Раздел II. Аппликация
"Осенние мотивы"
"Натюрморт"
Геометрическая аппликация
"Геометрическая аппликация"
"Хитрые обитатели леса"
"Мы строим дом"
"Краски лета"
"Композиция из цветов"
"Сказка в гости к нам пришла"
"Милый, нежный и кудрявый"
Раздел III. Оригами
"Этот удивительный мир"
"Этот удивительный мир"
"Этот удивительный мир"
"Этот удивительный мир"
"Чудеса в лукошке"
"Чудеса в лукошке"
"Чудеса в лукошке"
"Чудеса в лукошке"
Раздел IV. Конструирование из цветной бумаги.
"Праздник к нам приходит"
"Праздник к нам приходит"
"Зимняя сказка"
"Зимняя сказка"
"Морские обитатели"
"Морские обитатели"
"Наши меньшие друзья"
"Наши меньшие друзья"
"На лесной опушке"
"На лесной опушке"
"Дары природы"
"Дары природы"
"Птицы нашего края"
"Птицы нашего края"
"Цветочная композиция" Промежуточная аттестация


V. Работа с разными техниками цветной бумаги. "Праздник к нам приходит"
"Цветочная композиция"


"Зонтик"
"Портфель"
"Пасхальный заяц"
"Волчок«
«Карусель»
«Собака Кусака»
"Ящерица"
"Летняя фантазия. Осьминог"
"Карусель"
"Мышка"
"Олень"
"Милая открытка"
"Голубь мира"
"Открытка к празднику"
"Истребитель"
"Пасхальная открытка"
"Дельфин"
"Сердце, мини блокнотик"
"Назад в прошлое. Тираннозавр"
"Пружина"
"Сапожок"
"Зонтик с украшениями"
"Лотос"
"Летучая мышь"
"Урожай с грядки. Клубничка"
"Домашние животные. Кошка"
"Дракон"
"Сказка о Золушке. Туфелька"
"Алые паруса"
"Бабочки"
"Подарок маме. Цветок"
"На лесной опушке"
"Цветочная мозаика"
"Аист в Гнезде"
"Кролик-Попрыгун"
Занятие № 71

"Орёл"
Итоговое занятие.

Итоговая аттестация

Цели программы

Всестороннее развитие личности ребёнка в процессе овладения приемами техники работы с бумагой, развитие мотивации к познанию и творчеству, творческому самовыражению.

Результат программы

-получение первоначальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества; о мире профессий и важности правильного выбора профессии;

-формирование первоначальных представлений о материальной культуре как продукте предметно-преобразующей деятельности человека;

-приобретение навыков самообслуживания; овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;

-использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач;

-приобретение первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды и умений применять их для выполнения учебно-познавательных и проектных художественно-конструкторских задач.

Материально-техническая база

Оборудование и инструменты:

1.наборы цветной бумаги;

2.картон белый ф А3

3.цветной картон ф А4;

4.гофрированная цветная бумага;

5.клей-карандаш;

6.карандаш простой;

7.ножницы;

8.линейка;

9.фломастеры;

10.трафареты, шаблоны.