«Социальное проектирование»

Перед современной системой образования сегодня стоит серьёзная задача – сформировать в своих выпускниках множество качеств: ответственность, толерантность, креативность,·умение сотрудничать, способность к критическому мышлению, умение выявить, проанализировать и решить проблему. Федеральная целевая программа развития образования на 2011 – 2015 годы нацеливает образовательные организации обеспечить доступность качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации. Особая роль в достижении целей образования принадлежит проектной технологии, т.к. она оказывает влияние на все сферы жизнедеятельности человека, особенно на информационную деятельность, к которой относится обучение. Одна из задач Ведомственной целевой программы Главного управления образования Курганской области «Развитие воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях Курганской области на 2014-2015 годы» – внедрение в образовательный процесс учреждений области проектной деятельности, содействующей формированию ключевых компетенций обучающихся, необходимых в меняющихся социальных условиях.

Активному формированию творческой личности, способной решать нетрадиционные задачи в нестандартных условиях, способствует обучение социальному проектированию. Формирование навыков социального проектирования возможно в условиях предоставления учащемуся среды активного освоения деятельности, поиска интересного творческого занятия и общения, выбора своего дела и достойного его завершения в виде реального, осязаемого результата.

Педагоги

Хохрякова В.Э.

Содержание программы

Вводное занятие
Проблемное поле социального проектирования
Разработка социального проекта
Определение замысла проекта

Составление плана реализации проекта
Определение обязанностей
Ресурсное обеспечение
Составление бюджета проекта
Разработка системы оценки проекта
Требования к основному и заключительному этапам проекта
Поиск социальных партнеров
Реализация проекта
Оценка результативности и эффективности проекта
Презентация проекта

Цели программы

Формирование у обучающихся умений и навыков социального проектирования.

Результат программы

Обучающиеся должны научиться:

- формулировать (ставить и удерживать цели);

- планировать (составлять план своей деятельности);

- моделировать (представлять способ действия в виде модели-схемы, выделяя всё существенное и главное);

- проявлять инициативу при поиске способа (способов) решения задачи;

- вступать в коммуникацию (взаимодействовать при решении задачи, отстаивать свою позицию, принимать или аргументировано отклонять другие точки зрения);

- рефлексировать (видеть проблему; анализировать сделанное: почему получилось, почему не получилось, видеть трудности, ошибки);

Технология социального проектирования предполагает определенную последовательность процедур для достижения тех или иных целей. Метод проектов как педагогическая технология не имеет жёсткой алгоритмизации действий, но требует следования логике и принципам проектной деятельности.

Материально-техническая база

- просторный кабинет, содержащий ученические столы со стульями;

- компьютер или ноутбук;

- медиа проектор;

- аудиоаппаратура;

- демонстрационный экран;

- фотоаппарат;

- Интернет-ресурсы.