«Основы изобразительной грамоты и рисование»

Программа направлена на приобретение детьми знаний, умений и навыков в области изобразительного искусства, на эстетическое воспитание и художественное образование, духовно-нравственное развитие ученика.

Задачи программы:

Обучающие – обучать знаниям и умениям и навыкам по каждому предмету учебного плана к данной программе; формировать профессиональные навыки в живописи и рисунке, прикладном творчестве.

Воспитательные – воспитывать и развивать у обучающихся личностные качества, позволяющие, уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов; воспитывать детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности; воспитывать трудолюбие и целеустремлённость в достижении поставленных целей.

Развивающие – пробуждать интерес к изобразительному искусству; развивать художественный вкус; обогащать художественные впечатления, знакомя с различными произведениями искусств и сведениями о них; развивать художественные способности (чувство цвета, тона, композиционного решения); развивать самостоятельность и ответственность. Формировать потребность в саморазвитии;

 

Программа рассчитана на 3 года, возраст детей с 6,6 до 12 лет.

Формы занятий – групповая, мелкогрупповая.

Занятия по программе составляют 2 академических часа в неделю.

Содержание программы

Основные дисциплины программы:

1.Основы изобразительной грамоты и рисование

2.Прикладное творчество

В программах «Основы изобразительной грамоты и рисование» и «Прикладное творчество» сформулированы задачи, которые необходимо решить в каждом классе и указаны примерные практические задания. Каждое задание (или объект работы) предусматривает вид работы (с натуры, по воображении и т.д.), художественную технику или материал (гуашь, акварель, тушь и т. д.), учебную задачу.Содержание практической работы раскрыто в заданиях, которые соответствуют предложенным темам.

Цели программы

Обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья детей в возрасте преимущественно от 6,6 до 10 лет; удовлетворение образовательных потребностей личности в области музыкально-художественного образования и эстетического воспитания;

обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья;

создание условий для развития свободной и талантливой личности, готовой к творческой деятельности и нравственному поведению;

выявление творчески одаренных детей и создание наиболее благоприятных условий для совершенствования их таланта;

формирование общей культуры;

адаптация детей к жизни в обществе;

организация содержательного досуга.

 

Результат программы

По окончании полного курса обучения выпускники должны:

знать различные виды изобразительного искусства;

знать основные жанры изобразительного искусства;

знать основы цветоведения;

знать основы выразительных средств изобразительного искусства;

знать основы формальных элементов композиции: принципа трехкомпонентности, силуэта, ритма, пластического контраста, соразмерности, центричности-децентричности, статики-динамики, симметрии-асимметрии;

уметь работать с различными материалами;

уметь выбирать колористические решения в этюдах, зарисовках, набросках;

иметь навыки организации плоскости листа, композиционного решения изображения;

иметь навыки передачи формы, характера предмета;

иметь наличие творческой инициативы, понимания выразительности цветового и композиционного решения;

знать понятия «декоративно-прикладное искусство», "художественные промыслы";

знать различные виды и техник декоративно-прикладной деятельности;

уметь работать с различными материалами;

уметь работать в различных техниках: плетения, аппликации, коллажа, конструирования;

уметь изготавливать игрушки из различных материалов;

иметь навыки заполнения объемной формы узором;

иметь навыки ритмического заполнения поверхности;

иметь навыки проведения объемно-декоративных работ рельефного изображения.

Материально-техническая база

- учебные аудитории,

- наглядные пособия,

- натюрмортный фонд,

- фонд работ учеников,

- муляжи, чучела птиц,

- слайд-фильмы,

- видеофильмы,

- фотоматериалы.