Моё село

Краеведение в системе дополнительного образования является эффективным средством
обучения и воспитания детей. Краеведческая работа позволяет связать с собой многие направления
в воспитании и развитии учащихся, что способствует развитию у учащихся, становлению
гражданской позиции по отношению к окружающему миру и общественным явлениям,
формированию патриотического отношения к своей малой Родины, толерантности и, укреплению
семейных связей.

Главным объектом изучения является свой край. Через краеведение осуществляется связь школы с
жизнью малой родины, с его художественной культурой, с людьми, созидающими художественные и
эстетические ценности. У учащихся развиваются познавательные интересы, любовь к историческим
и художественным памятникам, нравственная и гражданственная ответственность за судьбу родного
края и Родины.

Педагоги

Сидорова С.А.

Содержание программы

 

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ.
Вводное занятия: (1 час.)
Раздел 1. Знаменитые земляки. (12 часов)
Раздел 2. Семейное краеведение. Род, семья и я. ( 6 часов)
Тема1. Тайна имени.
Тема 2.Происхождение фамилий.
Тема 3. " Древо моей семьи".
Тема 4.Семейные реликвии. Семейные традиции.
Итоговое занятие. Проект «Что в имени тебе моём...«
Раздел 3.Моё село: прошлое, настоящее, будущее.( 6 часов)

1.Тема: » История села Елошное"
2. Тема: "Кто они – первые жители и труженики села".
3.Тема. " Моя улица".
1.Тема: " Почему так назвали улицы нашего села".
4.Тема: Великая Отечественная война.
5.Тема: Дети и Война.
6.Тема: Дела давно минувших дней.
Раздел 4.Учителя и ученики нашей школы. (30 часов)
Тема 1: Они учились в нашей школе
Тема 2: Учителя и ученики нашей школы.

Тема 3: Спортивные заслуги учеников школы.
Тема 4: ИСТОРИЯ ДЕТСКОГО ДВИЖЕНИЯ
Тема 5:Директора школы.
Тема 6.Церковно-приходская школа
Тема 7:Начальная школа.
Тема 8:Педагогический коллектив школы в годы войны.
Раздел 5. Сбор экспонатов для музея. Экскурсии.
Тема: Документоведение (16 часов)

Итоговое занятие (1час)
Теория: Обобщение, подведение итогов работы и награждение.

Содержание программы второго года обучения.
Вводное занятия: (1 час.)
Раздел 1. Знаменитые земляки. (12 часов)
Раздел 2. Семейное краеведение. Род, семья и я. ( 6 часов)
Тема1. Тайна имени.
Тема 2.Происхождение фамилий.

Тема 3. " Древо моей семьи".
Тема 4.Семейные реликвии. Семейные традиции.
Раздел 3.Моё село: прошлое, настоящее, будущее.( 6 часов)
1.Тема: " История села Елошное"
2. Тема: "Кто они – первые жители и труженики села".
3.Тема. " Моя улица".
1.Тема: " Почему так назвали улицы нашего села".
4.Тема: Великая Отечественная война.

5.Тема: Дети и Война.
6.Тема: Дела давно минувших дней.
Раздел 4.Учителя и ученики нашей школы. (30 часов)
Тема 1: Они учились в нашей школе
Тема 2: Учителя и ученики нашей школы.
Тема 3: Спортивные заслуги учеников школы.
Тема 4: ИСТОРИЯ ДЕТСКОГО ДВИЖЕНИЯ
Тема 5:Директора школы.
Тема 6.Церковно-приходская школа
Тема 7:Начальная школа.
Тема 8:Педагогический коллектив школы в годы войны.
Раздел 5. Сбор экспонатов для музея. Экскурсии.
Тема: Документоведение (16 часов)

Итоговое занятие (1час)
Теория: Обобщение, подведение итогов работы и награждение.

Содержание программы третьего года обучения.
Вводное занятия: (1 час.)
Раздел 1. Знаменитые земляки. (30 часов)
Раздел 2. Семейное краеведение. Род, семья и я. ( 6 часов)
Тема1. Тайна имени.
Тема 2.Происхождение фамилий.
Тема 3. " Древо моей семьи".
Тема 4.Семейные реликвии. Семейные традиции.
Раздел 3.Моё село: прошлое, настоящее, будущее.( 6 часов)

1.Тема: " История села Елошное"
2. Тема: "Кто они – первые жители и труженики села".
3.Тема. " Моя улица".
1.Тема: " Почему так назвали улицы нашего села".
4.Тема: Великая Отечественная война.
5.Тема: Дети и Война.
6.Тема: Дела давно минувших дней.
Раздел 4.Учителя и ученики нашей школы. (12 часов)

Практика Оформить стенд "Гордое звание – учитель."
Тема 1: Они учились в нашей школе
Тема 2: Учителя и ученики нашей школы.
Тема 3: Спортивные заслуги учеников школы.
Тема 4: ИСТОРИЯ ДЕТСКОГО ДВИЖЕНИЯ
Тема 5:Директора школы.
Тема 6.Церковно-приходская школа
Тема 7:Начальная школа.
Тема 8:Педагогический коллектив школы в годы войны.
Раздел 5. Сбор экспонатов для музея. Экскурсии.
Тема: Документоведение (16 часов)

Итоговое занятие (1час)
Теория: Обобщение, подведение итогов работы и награждение.

Цели программы

Создать оптимальные условия для творческого развития детей, и гражданского
становления, посредствами краеведения.

Результат программы

Ожидается развитие и укрепление у детей чувства любви к родному краю; через знания по
истории и культуре родного края происходит формирование личности патриота и гражданина своей
страны К концу обучения учащиеся должны приобрести социальные знания, иметь представление об
основных явлениях социальной реальности и повседневной жизни в соответствии с задачами
программы:

Особые условия проведения

1. проводить поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках;
2. сравнивать данные разных источников, анализировать их;
3. рассказывать (устно или письменно) об исторических событиях села, их участниках,
выступать с сообщениями перед учащимися, их родителями и жителями села;
4. описывать условия и образ жизни, занятия людей в разные эпохи; описывать исторические
объекты, памятники;
5. проводить экскурсии по музею;
6. классифицировать исторические события и явления села по указанному признаку, обобщать;
7. оформлять полученные материалы в экспозиции музея и творческих работах.

Материально-техническая база

1.Исследовательские проекты: История Елошанской школы, Елошанского маслозавода, Елошанской
МТС, Ильинская церковь, Сельская библиотека, история Обелиска, объект культурного наследия
Братская могила, название улиц села, «Без вины виноватые»- посвященный репрессированным с
с.Елошное«, «Топонимика села» т.д.
2.Альбомы «История школы», «Труженики тыла», "Кавалеры Ордена Славы 3 степени",
"Чернобыльцы«, «Воины Афганцы», «Земляки», другие.

1. Ноутбук 1шт.
2. Цветной принтер 1шт
3. Экспонаты музейной комнаты
4. Старинная утварь
5. Материалы по истории школы
6. Материалы по истории маслозавода
7. Материалы о педагогах школы
8. Материалы о колхозах
9. Материалы и экспонаты истории пионерской организации