Шахматы

Программа актуальна так, как тренировочные занятия способствуют закреплению интереса к игре, развивают творческое мышление юных шахматистов. Шахматы являются одним из средств развития проявления целеустремленности, самообладании и воли. Отсюда, шахматы представляют собой весьма удобную и работоспособную модель для апробации эффективности различных психолого-педагогических теорий и методических приемов для развития интеллектуального и творческого потенциала занимающегося.

Педагоги

Чертанкин Георгий Николаевич - тренер-преподаватель МКУ ДО "Каргапольская ДЮСШ им. К.С.Стрекаловских" 

Содержание программы

Объяснение игры. Цель игры. Способы ее завершения. Техника расчета в эндшпиле. Основные принципы разыгрывания дебюта. Тактика (первый уровень сложности). Формирование комбинационных навыков игры фигурами, имеющих различные логические действия. Изучение техники пешечного эндшпиля. Изучение дебютов и основ стратегии в объеме формирующего уровня. Участие в турнирах.

Цели программы

Создать условия для развития творческого потенциала посредством обучения в шахматы

Результат программы

Общеразвивающая программа направлена на формирование следующих ключевых и предметных компетенций.

Ключевые компетенции:

1. Ценностно-смысловые компетенции.

2. Общекультурные компетенции

3. Учебно-познавательные компетенции

4. Информационные компетенции.

5. Коммуникативные компетенции.

6. Социально-трудовые компетенции.

7. Компетенции личностного самосовершенствования. Происходит развитие комбинационного зрения и логического мышления. У учащегося формируется умение замечать второстепенные детали окружающей обстановки и адекватно на них реагировать.

Материально-техническая база

Комплекты шахмат, шахматные часы, демонстрационная доска с комплектом демонстрационных фигур