Общечеловеческие ценности

Данная программа дает возможность понять любого, кто старается знать общечеловеческие ценности: истину, правильное поведение, мир, любовь, ненасилие, а того, кто применяет эти ценности на практике уже можно назвать человеком с хорошим характером, а значит и образованным человеком.

Педагоги

учителя начальных классов

Содержание программы

Пять общечеловеческих ценностей подобны пяти пальцам на руке человека. Каждый имеет свою значимость, все взаимосвязаны друг с другом. Когда они вместе начинают действовать, тогда человек становится счастливым и радостным.

Истина. Поиск истины есть отражение стремления человека к знанию окружающего мира, к познанию самого себя.. Необходимо развивать силу различения, научиться контролировать свои мысли, чтобы они не были затемнены злыми намерениями.

Любовь. Любовь рассматривается в программе как энергия, преобразующая духовное сердце человека. Когда сердце наполняется любовью, человек совершает бескорыстные поступки, проявляет такие качества как, щедрость, всепрощение, сострадание, сопереживание, начинает видеть красоту, которая его окружает. Именно любовь заставляет человека желать счастья другому и радоваться его благополучию. Энергия любви исцеляет человека, способствуя улучшению здоровья.

Мир. Мир – это гармония, равновесие, дающее человеку душевный покой, а также умение творить мир вокруг себя. Наполняясь душевным покоем, человек испытывает счастье и радость, становится уверенным в себе и живет в мире со всем миром. Состояние гармонии и мира можно достичь, если успокоить свой ум, который стремится увеличивать желания человека. Поэтому необходимо контролировать ум и устанавливать потолок для желаний. Сила воли поможет человеку сделать различие между тем, чем хочется обладать и тем, что действительно необходимо иметь.

Праведное поведение. В основе праведного поведения лежит принцип непричинения вреда ни самому себе, ни другим людям, ни природе. Для этого необходимо знать и уважать законы природы, морали и государства, а также выполнять свой долг и обязанности по отношению к своим родителям, обществу и т.д. Необходимо анализировать свои поступки и обращаться к голосу совести при их совершении.

Ненасилие. Ненасилие рассматривается как непричинение вреда живым существам ни мыслью, ни словом, ни действием. Чтобы это было возможно, необходимо воспитать в человеке миропонимание, тогда придет осознание тесной связи каждого объекта во Вселенной. В программе рассматриваются два аспекта ненасилия: психологический и социальный. Психологический аспект – это сострадание ко всем существам. Социальный – принятие всех культур и религий, а также забота об окружающей среде.

Цели программы

Помочь учащимся увидеть себя как носителей духовных ценностей.

Результат программы

Воспитание и социализация младших школьников и учётом закономерностей возрастного психического развития младших школьников

Особые условия проведения

Основные особенности данной программы:

-соединяет дошкольный и внешкольный опыт учеников со школьным. Через игру, общение, познание создаётся возможность плавного освоения ребёнком социальной жизни. Программа способствует успешной адаптации учащихся к школьной жизни.

-построение программы на основе принципа событийности.

Материально-техническая база

учебно-методический комплект