«Современный танец» (базовый)

Программа направлена на развитие художественно-эстетического вкуса, творческих способностей детей, формирование гармонично и всесторонне развитой личности, на воспитание хореографической культуры и формирование навыков в искусстве современного танца, что позволяет удовлетворить познавательные и коммуникативные интересы детей.
Занятия танцами оказывают положительное воздействие на физическое развитие и здоровье детей: систематические занятия формируют правильную осанку, укрепляют мышцы, учат координировать движения и владеть своим телом. Также танец и хореография – искусство коллективное, которое учит работать в коллективе, способствует развитию чувства коллективизма, требовательности.

Актуальность программы заключается в том, что в наше время активно пропагандируются новые формы танцевального искусства, популярные танцевальные стили и направления современной хореографии. Тенденция увлечения современными танцами позволяет удовлетворить естественную физическую потребность ребенка в разнообразных формах движения, расширить его художественный кругозор, раскрыть индивидуальные возможности и творческие способности учащихся подросткового возраста через хореографическую деятельность посредством современной хореографии, адаптироваться к условиям современной жизни.

Педагоги

Шевченко Юлия Александровна

Содержание программы

Раздел 1. Введение в программу. (4 ч.)
Тема 1.1 Инструктаж. Входной контроль. (2 ч.)

Тема 1.2 «Добро пожаловать в мир современного танца». (2 ч.)

Раздел 2. Техника танца модерн (42 ч.)
Тема 2.1 Введение в основы техники современного танца. (2 ч.)

Тема 2.2 Движения на полу. (10 ч.)

Тема 2.3 Основные положения и движения корпуса. (10 ч.)

Тема 2.4 Движение через пространство. (10 ч.)

Тема 2.5 Раздел Allegro. Вращения и повороты. (10 ч.)

Тема 2.6 Промежуточный контроль. (2 ч.)

Раздел 3. Основы техники джаз-танца. (40 ч.)
Тема 3.1 Постановка корпуса. Позиции рук и ног. (4 ч.)

Тема 3.2 Основы координации в джаз-танце. (12 ч.)

Тема 3.3 Структура и особенности экзерсиса в джаз-танце. (14 ч.)

Раздел 4. Импровизация. (22 ч.)
Тема 4.1 Контактная импровизация. (12 ч.)

Тема 4.2 Соло-импровизация. (10 ч.)

Раздел 5. Постановка танца. (32 ч.)
Тема 5.1 Разбор музыкального произведения. (2 ч.)

Тема 5.2 Изучение танцевальных комбинаций и связок. (12 ч.)

Тема 5.3 Изучение рисунков и переходов в танце. (10 ч.)

Тема 5.4 Работа над репертуаром. (10 ч.)

Тема 5.5 Итоговый контроль (2 ч.)

2 год обучения.
Раздел 1. Введение в программу (4 ч.)
Тема 1.1 Инструктаж. Контроль ЗУН. (2 ч.)

Тема 1.2 Определение возможностей. (2 ч.

Раздел 2. Техника танца модерн. (60 ч.)
Тема 2.1 Движения на полу. (20 ч.)

Тема 2.2 Движение через пространство. (20 ч.)

Тема 2.3 Раздел Allegro. Вращения и повороты. (20 ч.)

Раздел 3. Джаз-танец. (58 ч.)
Тема 3.1 Экзерсис у станка. (16 ч.)

Тема 3.2 Экзерсис на середине. (16 ч.)

Тема 3.3 Координация и изоляция в джаз-танце. (26 ч.)

Раздел 4. Импровизация. (40 ч.)

Тема 4.2 Соло-импровизация. (20 ч.)

Раздел 5. Постановка танца (50 ч.)
Тема 5.1 Разбор музыкального произведения. (2 ч.)

Тема 5.2 Изучение танцевальных комбинаций и связок. (18 ч.)

Тема 5.3 Изучение рисунков и переходов в танце. (14 ч.)

Тема 5.4 Работа над репертуаром. (18 ч.)

Тема 5.5 Итоговый контроль (2 ч.)

 

Цели программы

Формирование и развитие творческих способностей учащихся в процессе занятий современной хореографией, создание условий для творческой самореализации детей, помощь в профессиональной ориентации.

Задачи образовательной программы:

обучающие:

- сформировать теоретические и практические знания и навыки в области современной хореографии,

- познакомить учащихся с видами современного танца, их характерными особенностями и выразительными средствами, а также правилами исполнения танцевальных элементов,

- сформировать навыками по работе с техниками современного танца и исполнительской культуры,

- сформировать музыкально-ритмические навыки, выразительность, пластичность, грациозность и изящество в танцевальных вариациях, умение эмоционального выражения, раскрепощения и творчества в движениях;

развивающие:

- развить интеллектуальные способности и познавательные интересы,

- развить у обучающихся творческую инициативу и способность к самовыражению в танце,

- укрепить здоровье и физические качества,

- развить музыкальные способности: чувство ритма, эмоциональную отзывчивость на музыку,

- развить у обучающихся способность преодолевать скованность, закрепощенность, чувство страха быть в центре внимания,

- развивать способность к самостоятельной и коллективной работе;

воспитывающие:

- воспитание целеустремленности, дисциплинированности, исполнительности, аккуратности у обучающихся, чувство взаимопомощи, ответственности за конечный результат работы,

- приобщить детей к танцевальному искусству,

- способствовать воспитанию и развитию художественного вкуса, эстетического кругозора обучающихся,

- способствовать повышению у детей самооценки,

- формировать стремление к продуктивному взаимодействию и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми,

- развивать трудолюбие, усидчивость и терпение,

- создать дружный коллектив.

Результат программы

Планируемые результаты обучения – освоение программы, участие в муниципальных, региональных и других мероприятиях не менее 50% обучающихся, количество победителей и призёров не менее 10% обучающихся.
В результате освоения программы учащиеся должны знать:
 историю современного танца,
 базовые элементы современного танца,
 разнообразие характера и темпа музыки,
 способы эмоционального выражения в танце;
должны уметь:
 выполнять базовые элементы современного танца,
 различать характер и темп музыки,
 эмоционально выражать характер танца;
Предметные:
 сформированы теоретические и практические знания и навыки в области современной хореографии, обучающиеся ознакомлены с видами современного танца, их характерными особенностями и выразительными средствами, а также правилами исполнения танцевальных элементов,
 обучающиеся владеют знаниями и навыками по работе с техниками современного танца,
 сформирован комплекс технических навыков и умений, и исполнительской культуры,
 формированы музыкально-ритмические навыки, выразительность, пластичность, грациозность и изящество в танцевальных вариациях, умение эмоционального выражения, раскрепощения и творчества в движениях.
Метапредметные:
 обучающиеся проявляют познавательный интерес к современному танцу,
 обучающиеся способны проявить свою творческую инициативу и способность к самовыражению в танце,
 заметна координация в движениях обучающихся, гибкость, равновесие, мышечная сила, выносливость,
 обучающиеся чувствуют ритм в музыке, проявляется эмоциональная отзывчивость на музыку,
 в танце заметна свобода в движениях, раскрепощённость,
 владеют коммуникативными качествами,
 способны к самостоятельной и коллективной работе.
Личностные:
 заметна целеустремленность в действиях обучающихся, дисциплинированность, аккуратность, чувство взаимопомощи, ответственности за конечный результат работы,
 стремятся к познанию, расширению эстетического кругозора,
 проявляют интерес и уважение к современному танцу и хореографическому искусству в целом,
 дети стали более трудолюбивыми, усидчивыми и терпеливыми,
 обучающиеся с уважением и пониманием относятся друг к другу.

Особые условия проведения

Программа предназначена для учащихся в возрасте от 10 до 17 лет.

Особенности организация образовательного процесса: занятия групповые.
Состав группы: разновозрастный, постоянный.

На обучение принимаются все желающие. Зачисление проводится на основании заявления от родителей (опекунов).

Материально-техническая база

Для эффективной реализации программы необходима материально-техническая база:
1. учебный класс для занятий – хорошо проветриваемое и освещенное помещение;
2. оборудование учебного кабинета: балетные станки, зеркала, форма, в которой занимаются дети, коврики;
3. технические средства: звукопроизводящая аппаратура и видеооборудование.
4. информационное обеспечение:
 литература учебная и научно-популярная,
 Интернет-ресурсы.