Настольный теннис ПФДОД

Необходимость в создании прочной основы для воспитания здорового человека, конкурентно-способной среды, сильной, гармонично развитой личности, опирающейся на раскрытие и использование субъектного опыта каждого обучающегося посредством применения личностно- значимых способов, расширения двигательных возможностей, компенсации дефицита двигательной активности обучающихся, выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к деятельности.

Жизнь в условиях многообразия является одним из источников серьезных проблем в обществе, где подрастают современные дети, данная программа соответствует потребностям времени, так как направлена на обучение ценностям и навыкам жизни в обществе посредством обучения игре в настольный теннис, а также воспитание молодежи в духе толерантности. Педагогическая целесообразность программы, требует постепенного многолетнего перехода от простого к сложному. Многолетний период программы позволяет планомерно работать с детьми данного возраста, объединяя их по физическим данным и подготовленности. Настольный теннис позволяет решить проблему занятости у детей свободного времени, пробуждение интереса к определенному виду спорта.

Педагоги

Гладков Владимир Геннадьевич, образование высшее, категория первая.

Содержание программы

Материал программы представлен в четырех разделах:

основы знаний;

общая физическая подготовка;

специальная физическая подготовка;

примерные показатели двигательной подготовленности (Контрольные нормативы), соревновательная деятельность.

Цели программы

Формирование потребности в здоровом образе жизни, гармоничное развитие личности, воспитание ответственности и профессионального самоопределения, в соответствии с индивидуальными способностями по средствам обучения игре в настольный теннис, развитие настольного тенниса.

Результат программы

Планируемые результаты уточняют и конкретизируют требования к результатам освоения образовательной программы с учетом возрастной специфики обучающихся:

самореализация подростков к жизни в социуме; развитие коммуникативных качеств; формирование морально-волевых качеств; потребность в здоровом и активном образе жизни; стремление к физическому совершенствованию; стремление к овладению основами техники и тактики игры.

Результаты работы в данной деятельности отслеживаются в наблюдениях за работоспособностью, мотивацией, посещаемостью занятий обучающимися, динамикой роста индивидуальных и групповых показателей физической подготовленности обучающихся.

По окончании этапов обучения уровень знаний, умений и навыков, обучающихся должен соответствовать требованиям контрольного тестирования.

По итогам обучения по программе обучающиеся должны знать:

состояние и развитие настольного тенниса в России;

правила техники безопасности;

правила игры;

терминологию настольного тенниса.

Должны уметь:

выполнять все способы жонглирования,подачи, накаты, подрезки; анализировать и оценивать игровую ситуацию; обладать тактикой нападения и защиты; судить соревнования.

Должны иметь навыки:

владения техникой подачи накатом справа,слева,игры подрезкой, атакующим накатом справа, слева, топ-спином, игре в защите и нападении.

Особые условия проведения

Детализированное закрепление основ изучаемого материала в соответствии с индивидуальными особенностями обучающихся.

Материально-техническая база

Спортивный зал для занятий настольным теннисом;

спортивный инвентарь (Столы для игры в настольный теннис, тренажеры сложные и простейшие, мячи для игры в настольный теннис, ракетки, сетки, скакалки, набивные мячи, маты, гимнастические скамейки);

обучающимся на занятиях необходимо находиться в спортивной форме и обуви (костюмы спортивные тренировочные, кроссовки для настольного тенниса, футболки, майки, шорты).