«Изобразилия» – «Художественная ЛИГА Мастеров»

Актуальность программы обусловлена тем, что в настоящее время возникает необходимость в новых подходах, современных требованиях модернизации системы образования. Всё больше в творческой практической работе выражается позиция художника, которая вырабатывается в результате длительного изучения окружающей действительности. В процессе изучения необходимо сравнивать наблюдаемые объекты и выявлять их отличительные особенности.

Программа предусматривает целостную систему овладения профессиональными навыками в рисунке, верной передаче пропорций, положения предметов в пространстве, построения их формы, стремление к образной трактовке изображаемого, художественной передаче натуры, поиску своеобразных решений через искусство портрета в графике, живописи, декоративно-прикладном искусстве и дизайне.

 

Новизна программы предполагает использование её как систематизирующий метод визуальных пространственных искусств: изобразительного и декоративного.

Педагоги

Зернова Валентина Сергеевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Содержание программы

Графика

  • Вводное занятие. Инструктаж по ТБ. Портрет в изобразительном искусстве. Диагностика учащихся
  • Образ человека – главная тема искусства. Разновидности портрета
  • Пластическая анатомия. Скелет человека
  • Конструкция головы человека и её пропорции. Череп человека
  • Великие портретисты
  • Изображение головы человека в пространстве. Творческая работа "Незнакомка"
  • Графический портретный рисунок и выразительность образа человека. Портрет мужчины
  • Скетчинг. Основы быстрого рисунка
  • Fashion look
  • Творческая работа "Девушка осень"
  • Выставка "Вглядываясь в человека"


Живопись

  • Портрет в живописи. Роль цвета в портрете
  • Изображение фигуры человека и образ человека. Образные возможности освещения в портрете. Пропорции и строение фигуры
  • Средства создания портретных характеристик. Творческая работа "Дедушка"
  • Творческая работа "Девочка с севера"
  • Творческая работа "Двое"
  • Анимэ
  • Вольные копии
  • Красота фигуры человека в движении. Наброски фигуры человека
  • Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в культуре. Инструктаж по ТБ
  • Человек и его профессия. Творческая работа "Артист"
  • Творческая работа "Современник"
  • Групповой портрет "Гости из будущего"
  • Выставка "Я – портретист!«


Декоративно-прикладное искусство. Дизайн

  • Портрет «Леший». Бумагопластика
  • Коллаж "Автопортрет"
  • Мастер-класс. Портрет в пейзаже
  • Творческая композиция. "Творец живёт в каждом из нас!"
  • Творческая работа "Креатив – моя стихия!"
  • Экскурсия. Областной культурно-выставочный центр
  • Экскурсия. Курганский областной художественный музей
  • Отчётная выставка творческих работ "Наша художественная галерея"
  • Итоговое занятие

 

 

Цели программы

Создание условий для творческой самореализации учащихся через изучение современных техник рисования фигуры человека, разновидностей портрета.

Результат программы

Учащиеся будут знать:

· пропорции головы человека;

· виды портретов;

· пропорции фигуры человека;

· основы пластической анатомии;

· распределение светотеневых градаций при изображении человека;

· значение терминов: графика, рисунок, образ, искусство, живопись, декоративно-прикладное искусство, fashion look,скетчинг, творчество, креатив, музей, экскурсия, художник, зритель, мастер-класс, акварель, гуашь, масло, палитра, композиция, компоновка, пластическая анатомия, конструктивные построения, скелет, штриховка, тушовка, линия, конструкция, пропорции, череп, модуль, линия горизонта, формат, масштаб, цвет, свет, пастель, набросок, зарисовка, колорит, нюанс, цветовой тон, насыщенность, светлота, оттенок, портрет, аниме, фантастика, бумажная пластика, коллаж, автопортрет, выставка, дизайн, паспарту;

· последовательность изображения головы человека и его фигуры;

· материалы и технические приёмы работы акварелью, гуашью, маслом, карандашом, углём, тушью;

· названия инструментов, приспособлений в искусстве графики, живописи и декоративно-прикладного искусства.

 

Учащиеся будут уметь:

· пользоваться инструментами: набором графитных карандашей, акварелью, гуашью, масляными красками, тушью, углём, кистями, палитрой;

· полностью использовать площадь листа, крупно изображать объект (объекты);

· подбирать краски в соответствии с настроением рисунка;

· владеть основными навыками смешения цветов;

· приёмы работы с бумагой;

· применять различные способы выполнения коллажей с использованием различных материалов;

· оформлять работы в паспарту;

· получат опыт участия в мастер-классах;

· в процессе получат опыт участия в различных выставках, конкурсах.

Материально-техническая база

Оборудование и материалы:

· учебные столы, оборудованные стульями и правильным освещением;

· доска большая универсальная (с возможностью магнитного крепления);

· стеллажи для хранения детских работ, художественных материалов, методического фонда;

· краски (акварель, гуашь, темпера, акриловые, витражные и масляные краски);

· бумага (для живописных и графических работ, формат А4, А3, А2, А1);

· графитные, цветные карандаши, восковые мелки, фломастеры, маркеры, гелиевые ручки;

· кисти разного размера и материала;

· палитры, баночки для воды;

· клеёнки на столы;

· ножницы, резаки;

· клей ПВА, скотч, иголки, булавки, кнопки;

· губки и тряпочки для рисования;

· натуральный фонд и копируемые образцы;

· наглядные пособия по ИЗО и ДПИ;

· модели, макеты изделий;

· досочки для лепки, стеки разной формы;

· рамки для оформления детских работ на выставках, конкурсах разного уровня.

 

Технические средства обучения: компьютер, проектор.

 

Методический фонд: различные иллюстрации, таблицы и т.п.