Юный турист

Туризм, краеведение и экскурсии являются действенным средством воспитания учащихся, служат целям всестороннего развития школьников, их подготовке к жизни, труду, защите Родины. В процессе занятий туризмом развивается познавательная активность, совершенствуется нравственное, трудовое, физическое и эстетическое воспитание, укрепляется здоровье, рационально используется свободное время, воспитываются волевые качества, коллективизм, инициатива и самостоятельность. В походах и на экскурсиях учащиеся выполняют задания по сбору краеведческого материала, исследованию объектов истории и культуры, проводят работу по охране природы и памятников культуры.

Отличительные особенности данной программы заключаются в том, что при педагогически целесообразной организации деятельности в учебной группе у ребят постоянно возникают ситуации успеха (хорошо поработали должностные лица в походе, успешно прошли маршрут, не побоялись тяжелых погодных условий), что положительным образом влияет на их психо-эмоциональное развитие, позволяет детям получить необходимые знания об организации и проведении самодеятельных путешествий. В ходе реализации данной программы, юные туристы на этапе начальной подготовки овладевают основами туристско-краеведческих знаний и умений, необходимых для выполнения определенных приемов и заданий, обязанностей в туристской группе, ориентирования, наблюдения и выполнения краеведческих работ, бивуачных работ, техники преодоления препятствий и т.д.

Педагоги

Ерохина Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

Вводное занятие.
1.ТУРИЗМ.
1.1.Туризм, его виды, история.
1.2.Техника безопасности при проведении туристских походов, экскурсий, тренировок.
1.3.Санитария и гигиена. Первая помощь пострадавшему.
1.4.Правила движения в походе. Преодоление препятствий.
1.5.Основы работы с веревкой. Узлы. Страховка.
1.6.Должности в туристской группе.
1.7.Питание в туристском походе.
1.8.Личное и групповое туристское снаряжение.
1.9.Организация туристского быта. Костры. Палатки.
1.10.Подготовка к походу.
1.11.Поход.
1.12.Подведение итогов туристского похода.
1.13.Туристские слеты и соревнования.
2. КРАЕВЕДЕНИЕ.
2.1.Родной край, его природные особенности. Изучение района путешествия.
2.2.Туристские возможности родного края. Экскурсионные объекты.
3.ТОПОГРАФИЯ И ОРИЕНТИРОВАНИЕ.
3.1.Понятие о топографической и спортивной карте. Условные знаки. Понятие о рельефе. Рельеф на карте.
3.2.Работа с картой.
3.3.Ориентирование без компаса. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.
3.4.Компас. Работа с компасом.
4.ОФП.
4.1.Влияние на организм человека физических упражнений. Контрольные нормативы по ОФП.
4.2.Врачебный контроль и самоконтроль. Предупреждение травм.
5.ТВОРЧЕСКИЕ ДЕЛА.
5.1.Оформительская деятельность в туристской группе.
5.2.Подготовка и проведение отчетов перед родителями.

Цели программы

Развитие личности ребенка, путём приобщения к туристско-краеведческой деятельности, в плане творческого труда, привития навыков здорового образа жизни и укрепления здоровья, адаптации к жизни в согласии с живой природой, обществом и самим собой, формирования общей культуры и гражданской позиции и организации содержательного досуга.

Результат программы

Требования к результатам освоения программы задают критерии оценки личностных, метапредметных и предметных результатов на каждом году обучения. Результатом деятельности объединения по освоению программы являются универсальные учебные действия: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные.

Особые условия проведения

Без особых условий.

Материально-техническая база

1 Туризм:

1. Учебные стенды, макеты, планшеты:

- виды костров

- список снаряжения

- узлы

- состав ремнабора

- питание в походе

- и другие

2. Туристское снаряжение: палатки, рюкзаки, спальники, котлы, топоры и т.д.

3. Специальное туристское снаряжение: веревки, карабины, страховки и т.д.

4. Отчеты о походах (вновь создаваемая библиотека)

2. Краеведение:

1. Краеведческая литература.

3. Топография и ориентирование:

1. Карты топографические

2. Компасы

3. Карточки задания

4. ОФП:

1. Спортплощадки

2. Секундомер

5 Коллективная и творческая деятельность:

1. Вновь создаваемые: – газеты объединения

- фотольбомы

– летописи