Музыкальная капель

Актуальность программы обусловлена потребностью общества в развитии нравственных, эстетических качеств личности человека. Именно средствами музыкальной деятельности возможно формирование социально активной творческой личности, способной понимать общечеловеческие ценности, гордиться достижениями отечественной культуры и искусства, способной к творческому труду, сочинительству, фантазированию. Педагогическая целесообразность данного курса для школьников обусловлена их возрастными особенностями: разносторонними интересами, любознательностью, увлеченностью, инициативностью. Данная программа призвана расширить творческий потенциал ребенка, обогатить словарный запас, сформировать нравственно – эстетические чувства, т.к. именно так закладывается фундамент творческой личности, закрепляются нравственные нормы поведения в обществе, формируется духовность.

Педагоги

Манакова Любовь Лукинична, учитель музыки

Содержание программы

Содержание программы 1год 2020г

1 Вводное занятие.

 

2 Знакомство с основными вокально-хоровыми навыками

3 Звукообразование. Музыкальные штрихи.

4 Дыхание.

 

5 Дикция и артикуляция.

 

6 Ансамбль. Элементы двухголосия.

7 Музыкально-исполнительская работа.

 

8 Ритм.

 

9 Сценодвижение.

 

10 Работа над репертуаром.

11 Концертная деятельность.

 

12 Итоговое занятие, творческий отчет.

Содержание программы 2 – го года обучения 2021

1.Вводное занятие.

2.Охрана голоса.

3.Певческая установка.

4.Звукообразование.

5.Дыхание.

6.Дикция и артикуляция.

7.Ансамбль. Элементы двухголосья.

8.Музыкально – исполнительская работа.

9.Ритм и ритмический рисунок.

10.Сценическое движение.

11.Работа над репертуаром.

12.Концертная деятельность.

13.Итоговые занятия, творческие отчеты

 

Цели программы

Заинтересовать детей музыкальным искусством, привить любовь к хоровому и вокальному пению, сформировать вокально– хоровые навыки, чувство музыки, стиля. Воспитать музыкальную и певческую культуру. Развить музыкально-эстетический вкус детей.

Результат программы

-самостоятельно включаться в творческую деятельность

-осуществлять выбор вида музыкальной деятельности в зависимости от цели.

-осознанно и произвольно строить музыкальную деятельность в разных жанрах

Особые условия проведения

Программа кружка, учитывает особенности психофизического развития ребенка школьного возраста, специфику его вокально-хорового развития, предусматривает практическое усвоение комплекса репертуарного материала, необходимого в будущей вокальной деятельности.

Занятия проводятся индивидуально с каждым солистом и одно занятие в группе. Программа предусматривает сочетание как групповых, так индивидуальных занятий, методику вокального воспитания детей, комплекс воспитательных мероприятий

Материально-техническая база

Музыкальный центр, микрафон, ноутбук.