Декоративно-прикладное творчество

Программа «Декоративно-прикладное творчество», обеспечивает целостное художественное развитие личности и приобретение ею в процессе освоения ОП художественных и теоретических знаний, умений и навыков в области декоративно-прикладного искусства, учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся и направлена на:

выявление одаренных детей в области декоративно-прикладного искусства;

создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;

приобретение детьми знаний, умений и навыков в области декоративно-прикладного искусства;

приобретение детьми опыта творческой деятельности;

овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;

подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области декоративно-прикладного искусства.

Программа «Декоративно-прикладное искусство» ориентирована на:

воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;

формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;

формирование у обучающихся умения самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;

воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;

формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать профессиональные образовательные программы в области декоративно-прикладного искусства;

выработку у обучающихся личностных качеств, способствующих восприятию в достаточном объеме учебной информации, приобретению навыков творческой деятельности, умению планировать свою домашнюю работу, осуществлению самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умению давать объективную оценку своему труду, формированию навыков взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам, пониманию причин успеха/неуспеха собственной учебной деятельности, определению наиболее эффективных способов достижения результата.

Срок освоения программы «Декоративно-прикладное творчество» составляет 3 года.

Освоение обучающимися программы «Декоративно-прикладное творчество» завершается итоговой аттестацией обучающихся, проводимой Детской школой искусств.

Педагоги

Арапова Ирина Александровна

Содержание программы

В рамках освоения дополнительной общеразвивающей прграммы «Декоративно-прикладное творчество» обучающие изучают следующие учебные предметы:

- 1 год обучения: прикладное творчество, лепка, основы изобразительной грамоты и рисования.

- 2 год обучения: беседы об искусстве, работа в материале, композиция прикладная, рисунок, живопись.

- 3 год обучения: беседы об искусстве, работа в материале, композиция прикладная, рисунок, живопись.

Результаты освоения программы «Декоративно-прикладное искусство» по учебным предметам должны отражать:

Беседы об искусстве:

сформированный комплекс первоначальных знаний об искусстве, его видах и жанрах, направленный на формирование эстетических взглядов, художественного вкуса, пробуждение интереса к искусству и деятельности в сфере искусства;

знание особенностей языка различных видов искусства; первичные навыки анализа произведения искусства;

навыки восприятия художественного образа.

Лепка:

знание понятий «скульптура», «объемность», «пропорция», «характер предметов», «плоскость», «декоративность», «рельеф», «круговой обзор», "композиция";

знание оборудования и пластических материалов;

умение наблюдать предмет, анализировать его объем, пропорции, форму;

умение передавать массу, объем, пропорции, характерные особенности предметов;

умение работать с натуры и по памяти; умение применять технические приемы лепки рельефа и росписи;

навыки конструктивного и пластического способов лепки.

Прикладное творчество:

знание основных понятий и терминологии в области декоративноприкладного искусства и художественных промыслов;

знание различных видов и техник декоративно-прикладной деятельности;

умение работать с различными материалами;

умение работать в различных техниках: плетения, аппликации, коллажа, конструирования; умение изготавливать игрушки из различных материалов;

навыки заполнения объемной формы узором;

навыки ритмического заполнения поверхности;

навыки проведения объемно-декоративных работ рельефного изображения.

Основы изобразительной грамоты и рисования:

знание различных видов изобразительного искусства;

знание основных жанров изобразительного искусства;

знание основ цветоведения;

навыки передачи формы, характера предмета;

наличие образного мышления, памяти, эстетического отношения к действительности.

Работа в материале:

знания основных методов и способов проектирования и моделирования изделий
декоративно – прикладного искусства;
знание физических и химических свойств материалов, применяемых при
выполнении изделий декоративно – прикладного творчества
умения раскрывать образное и живописно – пластическое решение в
художественно – творческих работах;
умение копировать, варьировать и самостоятельно выполнять изделия
декоративно-прикладного творчества и народных промыслов
навыки самостоятельного применения различных художественных материалов и
техник;
навыки копирования лучших художественных образцов;
навыки работы в различных техниках и материалах.

Композиция прикладная:

знание художественных народных промыслов и ремесел;
знание основных элементов композиции, закономерностей построения
художественной формы;
знание принципов сбора и систематизации подготовительного материала
и способов его применения для воплощения творческого замысла;
умение применять полученные знания о выразительных средствах
композиции – ритме, линии, силуэте, тональности и тональной пластике,
цвете, контрасте – в композиционных работах;
умение использовать средства живописи и графики, их изобразительновыразительные возможности;
умение находить живописно-пластические решения для каждой
творческой задачи;
навыки работы по композиции.

Рисунок:

знание понятий:"прпорция", "Симметрия", "светотень";

знание законов перспективы;

умение использования приемов линейной и воздушной перспективы;

умение иоделировать форму сложных предметов тоном;

умение рисовать по памяти предметы в разных несложных положениях;

навыки владения линией, штрихом, пятном;

навыки передачи фактуры и материала предмета.

Живопись:

знание свойств живописных материалов, их возможностей и эстетических качеств;

знание разнообразных техник живописи;

знание художественных и эстетических свойств цвета, основных закономерностей создания цветового строя;

умение видеть и передавать цветовые соотношения в условиях пространственно-воздушной среды;

навыки в использовании основных техник и материалов.

 

 

Цели программы

Программа «Декоративно-прикладное творчество», обеспечивает целостное художественное развитие личности и приобретение ею в процессе освоения ОП художественных и теоретических знаний, умений и навыков в области декоративно-прикладного искусства, учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся

Результат программы

Результатом освоения программы «Декоративно-прикладное творчество» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

в области художественного творчества:

знания основных видов народного художественного творчества;

знания терминологии в области декоративно-прикладного и изобразительного искусства;

умения грамотно изображать с натуры и по памяти предметы (объекты) окружающего мира;

умения создавать художественный образ на основе решения технических и творческих задач;

умения самостоятельно преодолевать технические трудности при реализации художественного замысла;

навыков копирования лучших образцов различных художественных ремесел;

навыков работы в различных техниках и материалах;

навыков передачи объема и формы, четкой конструкции предметов, передачи их материальности, фактуры с выявлением планов, на которых они расположены;

навыков подготовки работ к экспозиции;

в области истории искусств:

знания основных этапов развития декоративно-прикладного и изобразительного искусства;

первичных навыков восприятия и анализа художественных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды, в том числе произведений декоративно-прикладного искусства и народных промыслов;

умения использовать полученные теоретические знания в художественно-творческой деятельности.