«Шахматное королевство» (с. Красная Звезда)

В детском саду происходят радикальные изменения: на первый план выдвигается развивающая функция обучения, в значительной степени способствующая становлению личности дошкольников и наиболее полному раскрытию их творческих способностей. В настоящее время, когда весь мир вступил в эпоху компьютеров и информационных технологий, особенно большое значение приобретает способность быстро и разумно разбираться в огромном объеме информации, умение анализировать еѐ и делать логические выводы. Очень большую роль в формировании логического и системного мышления играют шахматы. Обучение игры в шахматы способствует повышению уровня интеллектуального развития детей, умения концентрировать внимание на решении задач в условиях ограниченного времени, анализировать возникающие ситуации и делать выводы, воспитывает целеустремлѐнность, терпение и характер. Введение шахматного кружка в ДОУ позволяет реализовать многие позитивные идеи отечественных теоретиков и практиков – сделать обучение радостным, поддерживать устойчивый интерес к знаниям. Стержневым моментом обучения игры в шахматы становится деятельность ребят, когда они наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют, делают выводы, выясняют закономерности. При этом предусматривается широкое использование занимательного материала, различных дидактических игр и заданий, шахматных дидактических игрушек создание игровых ситуаций, чтение дидактических сказок, использование приема обыгрывания учебных заданий. Шахматы в детском саду положительно влияют на совершенствование у детей многих психических процессов и таких качеств, как восприятие, внимание, воображение, память, мышление, начальные формы волевого управления поведением. Обучение игре в шахматы с дошкольного возраста помогает многим детям не отстать в развитии от своих сверстников, открывает дорогу к творчеству сотням тысяч детей некоммуникативного типа. Расширение круга общения, возможностей полноценного самовыражения, самореализации позволяет этим детям преодолеть замкнутость, мнимую ущербность. Кроме этого, начальное обучение игре в шахматы максимально просто и доступно дошкольникам

Педагоги

Уфимцева Лариса Александровна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

"История шахмат"
" В стране шахматных чудес"
Волшебная доска.
"Волшебная доска" Знакомство с шахматной доской: её формой, белыми и черными полями
Шахматная доска. Горизонтали и Вертикали"
Шахматная доска. Формирование представлений о диагоналях, центре поля.
Шахматная доска. Отработка практических навыков ориентировки на шахматной доске.
Шахматные фигуры
Пешки и фигуры
Шахматные фигуры
Шахматная фигура ладья
Шахматная фигура слон
Шахматная фигура ферзь
Шахматная фигура конь
Шахматная фигура пешка
Шахматная фигура король
Шах
Мат
Рокировка
Итоговое занятие.

 

Цели программы

Создание условий для развития интеллектуально-творческой, одаренной личности через занятия шахматами

Результат программы

К концу учебного года дети должны знать:

иметь представление о истории и происхождении шахмат; правила игры в шахматы; права и обязанности игрока; шахматные термины: белое и черное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр, партнеры, начальное положение, белые, черные, ход; названия шахматных фигур: ладья, слон, ферзь, конь, пешка, король.

К концу учебного года дети должны уметь:

применять указанные знания на практике; концентрировать внимание, ценить время; играть в шахматы с удовольствием; ориентироваться на шахматной доске; правильно расставлять фигуры перед игрой; различать горизонталь, вертикаль, диагональ.

Материально-техническая база

Оборудование кабинета:

-дидактические игры для обучения игре в шахматы;

-демонстрационные настенные магнитные доски с комплектами шахматных фигур;

-настольные шахматы;

-простые карандаши,фломастеры, бумага.