Биоквантум

На модельных задачах наборов «МБС-детям» учащиеся могут освоить метод иммуноферментного анализа и остановить эпидемию «вируса Х». Изучить метод полимеразной цепной реакции, проанализировать продукты питания и собственный геном, а быстрые и точные методы тонкослойной хроматографии позволяют проводить качественный анализ и разделения смеси веществ.

Педагоги

Рахматулина Анастасия Алексеевна

Антонов Алексей Сергеевич

Содержание программы

1. Введение в лабораторную диагностику. (6 часов)
1.1. Знакомство с методами лабораторной диагностики. (2 часа)
1.2. Белки. Ферменты. Кейс. «Определение активности ферментов методом тонкослойной хроматографии». (4 часа)
2. Лабораторная диагностика. Препаративная хроматография. (12 часов)
2.1. Выделение белков. (4 часа)
2.2. Разделение смеси белков. (4 часа)
2.3. Выделение лизоцима. (4часа)
3. Лабораторная диагностика. Иммуноферментный метод анализа (ИФА). (20 часов)
3.1. Кейс «Биотерраризм». (4 часа)
3.2. Кейс «Современные лекарства на основе антител». (4 часа)
3.3. Кейс «Нулевой пациент». (4 часа)
3.4. Кейс «Вакцинация и иммунный ответ». (4 часа)
3.5. Кейс «Разработка диагностического теста». (4 часа)
4. Лабораторная диагностика. Метод полимеразной цепной реакции (ПЦР). (24 часа)
4.1. Кейс «Определение пола человека». (4 часа)
4.2. Кейс «Определение резус-фактора». (4 часа)
4.3. Кейс «Равновесие в популяции». (4 часа)
4.4. Кейс «Определение ГМО в продуктах питания». (4 часа)
4.5. Кейс «Состав злаков в хлебной продукции». (4 часа)
4.6. Кейс «Определение метаболизма кофеина». (4 часа)
5. Проектная деятельность. (10 часов)
5.1. Ведение научно-исследовательской деятельности на основании изученных методов. (8 часов)
5.2. Выпускное занятие. Презентация собственного проекта. (2 часа)
ИТОГО часов: 72

Цели программы

Целью является формирование у обучающихся знаний и практических навыков в области лабораторной диагностики, как инструмента для саморазвития личности, формирования интереса у обучающихся в области биологических наук, к исследовательской и изобретательской деятельности.

Результат программы

При реализации программы обучающиеся достигнут следующих результатов:
Личностные и межличностные компетенции (Soft Skills):
умение генерировать идеи указанными методами;
умение слушать и слышать собеседника;
умение аргументировать свою точку зрения;
умение искать информацию и структурировать ее;
умение работать в команде;
самостоятельный выбор цели собственного развития, пути достижения целей, постановка новых задач в научном познании;
соотнесение собственных возможностей и поставленных задач;
критическое мышление и умение объективно оценивать результаты своей работы;
навыки ораторского искусства.

Профессиональные компетенции (Hard Skills):
освоение практических и теоретических знаний в области лабораторной диагностики;
освоение метода тонкослойной хроматографии;
освоение электрофоретического метода;
освоение метода иммуноферментного анализа;
освоение метода полимеразной цепной реакции;
освоение подготовки образцов к анализу
формулировка и анализ проблем исследования;
формулировка задач исследования;
получение опыта работы со сложным высокотехнологичным лабораторным оборудованием;
получение практических и теоретических навыков разработки собственных исследований;
использование новейших инструментов для создания презентаций.

Особые условия проведения

По данной программе образовательный процесс (занятия) осуществляется в группах обучающихся разного возраста.

Состав групп постоянный; количество обучающихся в группе регламентируется требованием СанПиН, но не должен превышать 8 человек.
Комплектование учебных групп осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей). Доукомплектование осуществляется в течение всего учебного года при наличии вакантных мест в ГАНОУ КО ДТ «Кванториум» по направлению «Биоквантум».

Материально-техническая база

Оборудование и материалы:
Персональный компьютер/ноутбук – 1 шт. на двух обучающихся.
Проектор с экраном/ТВ с возможностью подключения к ноутбуку – 1 шт.
Наборы «МБС-детям» (Иммуноферментный анализ)
Наборы «МБС-детям» (Полимеразная цепная реакция)
Наборы «МБС-детям» (Тонкослойная хроматография)
Штатив для микропробирок
Амплификатор
Термостат
Микроцентрифуга
Вортекс
УФ-трансиллюминатор
Химические стаканы
Мерные цилиндры
Фотометр планшетный
Электрофорезная горизонтальная камера
Журнал наблюдений
Слюна
Пробирки
Автоматические дозаторы