«Юный гроссмейстер»

Программа «Шахматы» позволяет реализовать многие позитивные идеи отечественных теоретиков и практиков – сделать обучение радостным, поддерживать устойчивый интерес к знаниям. Стержневым моментом занятий становится деятельность самих учащихся, когда они наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют, делают выводы, выясняют закономерности. При этом предусматривается широкое использование занимательного материала, включение в занятия игровых ситуаций, чтение дидактических сказок.

Педагоги

Дымшаков Павел Владимирович - педагог дополнительного образования с высшим образованием.

Содержание программы

Первый год обучения:

1. Шахматная доска.

2. Шахматные фигуры.

3. Начальная расстановка фигур.

4. Дидактические игры и задания.

5. Ходы и взятие фигур.

6. Дидактические игры и задания.

7. Цель шахматной партии.

8. Игра всеми фигурами из начального положения.

9. Дидактические игры и задания.

Второй год обучения:

1.Краткая история шахмат.

2.Шахматная нотация.

3. Дидактические игры и задания.

4. Ценность шахматных фигур. Дидактические игры и задания.

5 Техника матования одинокого короля. Дидактические игры и задания.

6. Достижение мата без жертвы материала.

7. Шахматная комбинация. Дидактические игры и задания.

Третий год обучения:

1. Основы дебюта. Дидактические задания.

2. Двух и техходовые партии. Невыгодность раннего ввода в игру ладей и ферзя. Игра на мат с первых ходов.

3. Детский мат и защита от него. Игра против «повторюшки-хрюшки». Принципы игры в дебюте.

4. Быстрейшее развитие фигур. Понятие о темпе. Гамбиты. Наказание «пешкоедов». Борьба за центр.

5. Безопасная позиция короля.

6. Гармоничное пешечное расположение. Связка в дебюте. Коротко о дебютах.

7. Дидактические задания и игры.

Четвертый год обучения:

1. Основы миттельшпиля.

2. Рекомендации как играть в середине шахматной партии.

3. Тактические приемы.

4. Связка в миттельшпиле.

5. Двойной удар.

6. Открытое нападение.

7. Открытый шах. Двойной шах.

8. Матовые комбинации на мат в 3 хода.

9. Темы завлечения, отвлечения, блокировки, разрушения королевского прикрытия.

10. Освобождение пространства, уничтожение защиты.

11. Комбинации для достижение ничьей.

12. Дидактические игры и задания.

Цели программы

Создание условий для личностного и интеллектуального развития учащихся, формирования общей культуры и организации содержательного досуга посредством обучения игре в шахматы.

Результат программы

Шахматы доставят детям много радости, удовольствия, но и будут действовать как эффективное средство их умственного развития, формирования внутреннего плана действий – способности действовать в уме.

Особые условия проведения

Без оплаты.

Материально-техническая база

Мультимедийное оборудование (ноутбук, экран, проектор).

Комплект методической литературы.

Магнитная доска.

Наборы: шашки, шахматы, шахматные доски, часы шахматные, магнитная шахматная демонстрационная доска с магнитными фигурами, карточки с заданиями, раздаточные материалы для тренинга, вопросники к контрольным занятиям и викторинам, словарь шахматных терминов.