Кройка и шитье

Занятия в объединении по конструированию и моделированию одежды способствуют трудовому, эстетическому воспитанию обучающихся, профессиональной ориентации на профессии швейного производства, развивает личностные качества у обучающихся, способствует развитию сенсомоторики – согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координации движений, гибкости, точности в выполнении действий, развитию мускулатуры и мелкой моторики рук.

Педагоги

Учитель технологии.

Содержание программы

I модуль. Основы шитья

1 этап. Материаловедение

Тема 1.1.  Инструменты и приспособления, швейное оборудование.

Тема 1.2. Общие сведения о шелковых и шерстяных тканях.

 

 

Тема 1.3. Влажно-тепловая обработка изделий.

Тема 1.4. Швейная машинка и виды машинных швов

 

2 этап. Технология обработки отдельных деталей и узлов.

Тема 2.1. Подготовка ткани к раскрою.

 

Тема 2.2. Обработка срезов и выточек.

 

Тема 2.3. Обработка застежек, накладных карманов.

II модуль. Технологическая последовательность изготовления одежды с элементами декора

1 этап. Основы конструирования и моделирования швейных изделий

Тема 1.1 Обозначение измерений и снятие мерок

 

Тема 1.2 Построение основы чертежей изделия

Тема 1.3 Конструктивное моделирование  силуэтных линий

 

 

2 этап. Последовательность и приёмы пошива швейного изделия

Тема 2.1 Халат. Проверить детали кроя по лекалам.

Тема 2.2 Обработка мелких деталей (карманы, манжеты, воротник, рукава).

Тема 2.3 Обработка полочек: Настрачивание карманов; Стачивание нагрудных вытачек; Притачивание подбортов.

Тема 2.4 Обработка спинки: Стачивание среднего шва спинки; Обметывание шва стачивания спинки;

Тема 2.5 Стачивание плечевых швов.

Тема 2.6 Обметывание плечевых швов.

Тема 2.7 Втачивание воротника в горловину: Втачивание воротника; Обметывание шва втачивания воротника; Настрачивание шва втачивания воротника;

Тема 2.8 Обметывание боковых и рукавных швов.

Тема 2.9 Прокладывание отделочной строчки по бортам, уступам, воротнику. Обработка низа изделия. Выметывание петель на бортах и манжетах и пришивание пуговиц.

 

Цели программы

Развитие художественных способностей обучающихся средствами технологии.

Результат программы

В результате обучения по программе "Конструирование и моделирование одежды" у обучающихся развивается точность, аккуратность, эстетический вкус. В процессе освоения технологии швейного дела и овладения теоретическими и практическими познаниями в этой области, воспитанники учатся самостоятельно и качественно шить любое изделие.

Особые условия проведения

Особых условий нет.

Материально-техническая база

Кабинет технологии, швейные машины, раскроечный стол, компьютер.