РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «Эко- для обучающихся 5-11 классов

В программе предполагаются следующие формы работы:

- теоретическое осмысление элементарных практических основ экологии;

- групповые практические занятия, практические занятия на местности;

- индивидуальные занятия (подготовка докладов, индивидуальных проектов,      

   исследовательской деятельности);

- общешкольные мероприятия экологической направленности (экологические праздники,     классные часы, выступления, кружки, игры и др.);

- участие в природоохранных акциях;

- экскурсии.

 

Используемые технологии, методы:

Развитие критического мышления,  метод проектов, ИКТ, исследовательский метод, игры, здоровьесберегающие технологии и др.

Педагоги

Сергеева Наталья Алексеевна, учитель биологии

Содержание программы

 Планируемые результаты:

–         использовать понятие «экологическая культура» для объяснения экологических связей в системе «человек–общество–природа» и достижения устойчивого развития общества и природы;

–         определять разумные потребности человека при использовании продуктов и товаров отдельными людьми, сообществами;

–         анализировать влияние социально-экономических процессов на состояние природной среды;

–         оценивать опасность отходов для окружающей среды  и предлагать способы сокращения и утилизации отходов в конкретных ситуациях;

- Получить первоначальные знания по предмету;

- Уметь применять на практике полученные знания и умения;

- Появление потребности в саморазвитии и самостоятельности в обучении;

- Участие в школьных неделях биологии, экологии, в мероприятиях и конкурсах экологической направленности;

- Выступления на уроках с дополнительным материалом.

 

Формы подведения итогов реализации программы:

·         Количество и качество детских творческих, проектных и исследовательских работ;

·         Динамика участия школьников в экологических конкурсах разного уровня;

·         Практическая включенность детей в экологическую деятельность;

·         Результаты мониторинга и анкетирования детей;

·         Защита проектов.

Цели программы

формирование экологической культуры, экологических знаний у обучающихся; воспитание ответственного и уважительного отношения к окружающей среде и ко всему живому на Земле; изучение природы родного края.

Результат программы

–         использовать понятие «экологическая культура» для объяснения экологических связей в системе «человек–общество–природа» и достижения устойчивого развития общества и природы;

–         определять разумные потребности человека при использовании продуктов и товаров отдельными людьми, сообществами;

–         анализировать влияние социально-экономических процессов на состояние природной среды;

–         оценивать опасность отходов для окружающей среды  и предлагать способы сокращения и утилизации отходов в конкретных ситуациях;

- Получить первоначальные знания по предмету;

- Уметь применять на практике полученные знания и умения;

- Появление потребности в саморазвитии и самостоятельности в обучении;

- Участие в школьных неделях биологии, экологии, в мероприятиях и конкурсах экологической направленности;

- Выступления на уроках с дополнительным материалом.

Особые условия проведения

Формы подведения итогов реализации программы:

·         Количество и качество детских творческих, проектных и исследовательских работ;

·         Динамика участия школьников в экологических конкурсах разного уровня;

·         Практическая включенность детей в экологическую деятельность;

·         Результаты мониторинга и анкетирования детей;

Защита проектов

Материально-техническая база

Развитие критического мышления,  метод проектов, ИКТ, исследовательский метод, игры, здоровьесберегающие технологии и др.