Ассорти

Программа направлена на формирование и развитие творческих способностей обучающихся, удовлетворение индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном, художественно-эстетическом и социальном развитии. Поддержка обучающихся, проявивших интерес и определенные способности к художественному творчеству. Программа построена на последовательное изучение различных техник декоративно-прикладного творчества от простого к сложному: от умения работать по заданному заданию с помощью педагога, до выполнения самостоятельной, творческой работы. От проведения мини-выставок в конце изученной темы, до участия в конкурсах различного ранга.

В ходе обучения по программе «Ассорти» обучающиеся познают способы изготовления поделок, учатся составлять композицию, владеть кистью. В процессе работы у обучающихся развивается художественное, образное начало – это обязательное условие развития продуктивного творчества.

Педагоги

Нефёдова Ольга Валерьевна -  педагог дополнительного образования,

Семёнова Ольга Викторовна - педагог дополнительного образования

Содержание программы

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 6-7 ЛЕТ

Раздел 1. Введение в программу (6 ч).

Тема 1.1. Знакомство с программой. Особенности обучения;

Тема 1.2. Смысл рисования. С чего нужно учиться рисовать;

 

Раздел 2. Живопись (34 ч).

Тема 2.1. Цветоведение. Цветовые оттенки основных цветов;

Тема 2.2. Королева Кисточка и волшебные превращения красок;

Тема 2.3. Праздник тёплых и холодных цветов;

Тема 2.4 Твоё настроение. Рисуем дождь;

Тема 2.5. Хоровод лесных растений;

 

Раздел 3. Рисунок (36 ч).

Тема 3.1. Волшебная линия;

Тема 3.2. Композиция;

Тема 3.3. Создаём красивые узоры из точек;

Тема 3.4. Пятно;

Тема 3.5 Форма;

 

Раздел 4. Декоративное рисование (44 ч).

Тема 4.1. Мир полон украшений;

Тема 4.2. На солнечной опушке. Рисуем солнце, солнечные лучи;

Тема 4.3. Декоративные узоры;

Тема 4.4. Орнамент;

Тема 4.5. Сказочная рыбка;

Тема 4.6. Птицы – наши друзья. Учимся рисовать птиц;

 

Раздел 5. Выразительные средства графических материалов (16 ч).

Тема 5.1. Цветные карандаши. Цвет радости и цвет печали;

Тема 5.2. Пастель. Урок – фантазия. Удивительная страна;

 

Раздел 6. Урок любования. Итоговое занятие (6 ч).

 

Раздел 7. Умные каникулы. Экскурсии в музеи и на выставки (2 ч).

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8-10 ЛЕТ.

Раздел 1. «Знакомимся с творчеством» Вводное занятие.

 

Раздел 2. Основы живописи.

2.1. Основы цветоведения;

2.2. Абстракция в рисунке;

2.3. Симметрия в рисунке;

2.4. Приемы построения орнамента;

2.5. История русской матрешки;

2.6. Декорирование предметов быта;

 

Раздел 3. Бумажная фантазия.

3.1. Аппликация из бумаги;

3.2. Моделирование из бумаги;

3.3. Изготовление открыток из бумаги;

3.4. Изготовление интерьерных украшений из бумаги;

 

Раздел 4. "Пластилиновый мир".

4.1. Обратная аппликация из пластилина;

4.3. Игрушки из шарикового пластилина;

4.4. Пластилиновая мозаика;

4.5. Пластилиновая живопись;

 

Раздел 5. Соленое тесто.

5.1. Сувениры из теста;

5.2. Миниатюры из теста;

5.3.Изготовление декоративного панно;

5.4.Плоскостные игрушки из теста;

5.5. Объемные игрушки из теста;

5.6. Сюжетные композиции из теста;

5.7. «Здравствуй лето» Итоговое занятие.

 

Раздел 6.Умные каникулы.

6.1. Игры-тренинги на сплочение детского коллектива;

6.2. Любимый праздник;

6.3. В мире народных промыслов;

Цели программы

Создание необходимых условий для личностного, творческого развития обучающихся, позитивной социализации и духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся средствами декоративно-прикладного искусства.

Результат программы

Предложенная система занятий позволяет оценить результативность освоения обучающимися программы «Ассорти» следующих показателей:

· знания о различных направлениях декоративно-прикладного творчества;

· развитие образного, пространственного мышления и умение выразить свою мысль в творчестве,

· развитие самостоятельной, гармонично развитой творческой личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям социума через активное участие в жизнедеятельности объединения и Дома детства и юношества ;

· знания о специфике работы с различными материалами по декоративно-прикладному искусству,

· умение определять необходимые технологические шаги и применять их для решения практических задач;

· развитие коммуникативных умений, включающих навыки работы в группе, умение слушать и слышать других с помощью практических занятий, игр на сплочение коллектива;

· формирование навыков здорового образа жизни через консультации о здоровом питании, активном отдыхе; знания о работе с мелкими предметами и осанкой во время работы

· планирование этапов работы, прогнозирование результатов собственной и коллективной технологической деятельности, осуществление объективного самоконтроля и оценка собственной деятельности и деятельности своих товарищей, умение находить и исправлять ошибки в своей практической деятельности;

· умение самостоятельно справляться с доступными проблемами, реализовывать собственные творческие замыслы, устанавливать доброжелательные взаимоотношения в рабочей группе;

· развитие личностных качеств: любознательность, доброжелательность, трудолюбие, уважение к труду, внимательное отношение к старшим, одноклассникам, стремление и готовность прийти на помощь тем, кто в ней нуждается

Особые условия проведения

Реализуется на базе «Дома детства и юношества» г.Макушино

Материально-техническая база

Для реализации программы необходимо:

· хорошо освещенный учебный кабинет, рассчитанный на 10-15 человек;

· шкафы для хранения учебной литературы, наглядных пособий и подручного материала;

· технические средства обучения (телевизор, видеоплеер DVD, фотоаппарат);

· рабочие столы, стулья;

· выставочные стенды.

 

Для работы обучающимся потребуются следующие материалы:

· ватные палочки

· офисная цветная и белая бумага

· влажные салфетки

· декоративные элементы

· бисер

· краски гуашевые

· карандаши

· кисти (натуральные № 3-12-белка, колонок)

· нитки, иголки

· ножницы

· мука

· шариковый пластилин

· кисти

· непроливайки