КВН

Подросток постигает мир, проигрывая и действительно проживая ситуации реальной жизни. Та социальная и психологическая атмосфера, которая создается вокруг него, в значительной степени определяет его как человека, как социально направленную личность, как творческую индивидуальность. И именно сейчас, в наше беспокойное время, актуальным является крылатое выражение «Смех продлевает жизнь». Оптимизм, позитивное настроение, добрый юмор, творчество – вот те слагаемые, которые могут помочь современному молодому человеку противостоять негативным отрицательным тенденциям. Необходимо научить детей видеть трудности реальной жизни через призму юмора и творчества. Уникальным средством организации продуктивного, веселого досуга и творчества подростков, студентов и многих взрослых стал КВН, который полвека назад шагнул с телеэкранов в нашу жизнь, очень быстро завоевал популярность среди зрителей и объединил вокруг себя интересную и творческую молодежь. Сегодня КВН объединяет людей во всем мире. КВН обязывает быть веселым и находчивым не только на сцене, но и в жизни.

Коммуникабельность, непосредственность, позитивное отношение к жизни, умение взглянуть на любую сложную жизненную ситуацию с определенной долей юмора – качества необходимые квнщику.

Именно на формирование этих качеств направлена данная программа.

Актуальность программы. Педагогическая целесообразность программы заключается в обеспечении формирования творческой деятельности, обучение сценическому движению, сценической речи, актерскому мастерству, обучение вокальному и хореографическому искусству, развитию речи, памяти, воображения, внимания, художественного вкуса; а также формирует умение работать в команде. По способу организации педагогического процесса программа является интегрированной,  т.к. предусматривает взаимодействие КВН с другими направлениями. Такое комплексное освоение материала оптимизирует воображение и артистичность, т.е. формирует универсальные способности, важные для многих сфер.

Новизна данной образовательной программы опирается на понимание приоритетности воспитательной работы, и потребностей учащихся в данном направлении, новым молодежным  движением в районе, направленной на развитие интеллекта  учащегося его творческих и нравственных качеств перед работой направленной на освоение данной программы.

Программа разработана с учетом положений законодательных и нормативных актов Российской Федерации и Курганской области.

Педагоги

Кускаева Наталья Александровна

Содержание программы

Раздел 1.  Коллективная деятельность.  (18 час.)

Тема 1. Творческие микрогруппы.   (2час.)
Теоретические занятия: Работа в творческой микрогруппе. Тренинг:

Практические занятия: Творческий вернисаж, «Мозаика», «Американская стенка».

Тема 2. Работа  над  сценарием. (4час.)

Теоретические занятия: Разминка как способ решения творческих задач в КВН. Тренинги.

Практические занятия: Подбор шуток по заданной теме. 

Тема 3.  Репетиция к фестивалю команд КВН «Восточный кот». (12час.)

Теоретические занятия: Репетиционное время:

Практические занятия: Отработка  миниатюр, домашнего задания, разминки. Подбор музыки и отбивка. Музыкальное сопровождение.

Музыкальные подводки, финальные песни. Звуковые паузы, смена музыкального сопровождения Музыкальный акцент. 

Раздел  2. Наработка сценических навыков. (31час.)

Тема 1 Наработка сценических навыков. (5час.)

Теоретические занятия: Актерские миниатюры в КВН. Тренинги.

Практические занятия: Гимнастика чувств, голосовая гимнастика,  импровизация постановка танца.

Тема 2.Мастерская чувств. (10час.)

Практические занятия: Часы веселья, игры, конкурсы. Талантов много не бывает.

Ищем таланты.

  Тема 3. Работа  над  сценарием.  (5час.)
Теоретические занятия: Самостоятельные и индивидуальные, групповые  занятия по  подбору и написанию юмористических миниатюр. 

Практические занятия: Использование ширмы, кулис, сценического реквизита.

Групповая работа,  инсценировка шуток.

Тема  4.  Репетиция    к фестивалю КВН «Молодежный портал». (11час.)

Практические занятия:  Принципы построения сценария выступления в КВН. Конкурс приветствие; известные формы, новые решения, сценарный план СТЭМ. Временной лимит конкурсов, выбор материала .Музыкальное сопровождение.

Музыкальные подводки, финальные песни. Звуковые паузы, смена музыкального сопровождения Музыкальный акцент. 

Раздел 3. Авторские задачи для команды. (23час.)

 Тема 1. Работа  над  сценарием. (7час.)

Теоретические занятия: Самостоятельные и индивидуальные, групповые  занятия по  подбору и написанию юмористических миниатюр.

Практические занятия: Построение сценария, ролевой баланс, игровая наполняемость.
Поиск и воплощение образов. Репетиция. Коллективное взаимодействие.

Тем 2. Репетиция к конкурс команд КВН «Друзья дяди Толи» (11час.)

Практические занятия: Участие команды в фестивале КВН.

 Музыкальное сопровождение, финальные песни. Звуковые паузы, смена музыкального сопровождения.

Тема 3.  Мероприятия. (5 час.)

Практические занятия: Подготовка и проведение мероприятий. Участие в районных и внутри учрежденческих конкурсах.

Цели программы

создание необходимых условий для творческой реализации подростков средствами игры КВН; популяризации движения КВН среди подростков

Результат программы

Воспитанники, прошедшие все этапы обучения по программе, получат общие сведения:

- об истории КВН,

- терминологии 

- методы написания шуток;

- способы грамотного применения шутки;

Практические умения:

- умение самостоятельно работать над квновским сценарием и его сценическим воплощением;

- умение редактировать собственный сценарий;

- умение анализировать собственную игру и игру других команд;

- умение работать в творческом коллективе;

- умение оценивать культуру юмора.

Особые условия проведения

без ограничения по здоровью

Материально-техническая база

Для реализации  данной программы имеются: аудиотехника, помещение для репетиции, костюмерная,    ноутбук , магнитофон,   принтер;   интернет ресурсы,

книги, журналы, методические наработки,  реквизит.

При  организации образовательного процесса  используются методические  разработки по КВН.