«Чудеса из бумаги»

Одним из аспектов развития дошкольника является развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Учёными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и логического мышления ребёнка, а уровень развития мелкой моторики - один из показателей готовности к школьному обучению. Поэтому работа по развитию мелкой моторики должна начаться задолго до поступления в школу.

 

Одно из наиболее интересных направлений художественно-эстетического цикла - это конструирование из бумаги. При работе с бумагой у детей совершенствуется ряд важнейших умственных качеств, а также предоставляется платформа для развития творческих задатков.

Педагоги

Ражина Людмила Михайловна

Содержание программы

  • Знакомство с оригами. Заинтересовать детей, показ поделок из бумаги, воспитывать интерес к искусству оригами. Цветная бумага, иллюстрации, поделки, музыкальное сопровождение.
  • «Сказка квадратика». Вызвать интерес к занятиям по оригами, воспитывать аккуратность в работе. Цветная бумага, поделка из бумаги.
  • Базовая форма «треугольник». Знакомство с базовой формой, сгибание квадрата по диагонали, воспитывать терпение и усидчивость Цветная бумага, базовая форма.
  • «Весёлые мордашки». Закрепить умение складывать базовую форму треугольник, показ поделок на основании этой базовой формы. Цветная бумага картинки животных.
  • «Рыбка». Учить складывать рыбку, рисовать на заготовке чешую, глаз. Цветная бумага, заготовки, готовые поделки.
  • «Гриб». Учить подготавливать квадрат (8х8) красного цвета, другой желтого (6х6, закрепить умение работать с базовой формой треугольник, воспитывать терпение и усидчивость. Цветная бумага, готовое изделие.
  • «Простой колпачок для Деда Мороза». Закрепить умение работать по базовой форме, научить складывать колпачок, развивать глазомер. Красная бумага, готовая поделка.
  • «Ёлка». Учить самостоятельно подготавливать бумагу к работе, воспитывать желание украшать ёлку. Зелёная бумага, готовая поделка.
  • «Звезда». Научить поэтапной работе, развивать самостоятельность. Разноцветная бумага, готовое изделие.
  • «Базовая форма- простой дом» Белая бумага, фломастеры, готовая поделка.
  • «Пилотка». Изготовление пилотки по базовой форме «дом», показ изделия. Бумага, готовое изделие.
  • «День святого Валентина». Рассказ об этом празднике, изготовление поделки к празднику «Простое сердечко». Бумага красного цвета, готовое изделие.
  • «Цветы к 8 марта». Научить складывать простой цветок, вызвать интерес, сделать подарок маме. Букет цветов, Белая и цветная бумага, клей, фломастеры. Готовое изделие.
  • «Лодочка». Научить складывать лодочку, показ процесса выворачивания наизнанку, вызвать интерес к раскрашиванию. Белая бумага, макет кораблика.
  • «Простой кораблик». Научить складывать кораблик, воспитание усидчивости. Голубая бумага, макет кораблика.
  • Базовая форма «Воздушный змей». Знакомство с формой, учить совмещать углы, точно доводя их до середины. Цветная бумага, базовая форма, закрепить умение.
  • «Стаканчик» (чашка, закрепить поэтапное складывание). Белая бумага, готовая поделка.
  • «Бабочка». Научить складывать бабочку. Вызвать интерес. Воспитывать усидчивость. Цветная бумага. Образец бабочки.

 

Цели программы

Развитие личности ребёнка, способного к творческому самовыражению через овладение основами работы конструирования из бумаги

Результат программы

Дети будут знать:

- о разнообразии бумаги, из которой можно делать поделки;

- о свойствах и качествах различной бумаги;

- о способах соединения деталей между собой;

- о технике безопасности во время работы с ножницами, клеем.

 

Дети будут уметь:

- работать различными приемами с бумагой;

- планировать свою работу;  

- договариваться между собой при выполнении коллективной работы;  

- создавать индивидуальные работы.

 

Материально-техническая база

Помещение для занятий.

Материал: бумага разных видов, ножницы, клей, карандаши.