«Чудеса из пластилина»

Особенность и новизна программы «Чудеса из пластилина» заключается в развитии у детей творческого и исследовательского характера, пространственных представлений, некоторых физических закономерностей, приобретение ручной умелости и появление созидательного отношения к окружающему.

 

Художественный ручной труд способствует развитию сенсомоторики согласованности в работе глаза и руки, гибкости, точности в выполнении работы. В процессе изготовления поделки постепенно образуется система специальных навыков и умений. Основным материалом в пластилинографии является пластилин разного цвета, а основным инструментом-руки. Непосредственный контакт ребёнка с материалом (пластилином, элементарные опыты с ним позволяют знать свойства материала (пластилина, качества, возможности, пробуждают любознательность, обогащают яркими образами окружающего мира.

 

На занятиях по пластилинографии дети испытывают наслаждение, у них появляется благоприятный эмоциональный настрой при выполнении работы, что очень важно для общего развития ребёнка. Постепенно у детей формируются такие качества, как целеустремлённость, настойчивость, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца, развивается фантазия, внимание, логическое мышление. Главное заинтересовать ребёнка, поддержать его.

Педагоги

Белова Светлана Геннадьевна

Содержание программы

  • Знакомство детей с пластилинографией. «Осенние листочки».
  • «Грибы грибочки выросли в лесочке».
  • «Мой сад, огород». «Совушка – сова большая голова».
  • «Золотая рыбка». «Червячок в яблочке». «Осьминог».
  • «Снежинка». «Новогодняя игрушка».
  • «Снеговик». «Снегирь на ветке».
  • «Зимний лес». «Бежит кораблик по волнам».
  • «Галстук для папы».
  • «Наступила весна».
  • «Цветы для мамы».
  • «Подснежник».
  • «Подводное царство».
  • «Бабочка».
  • «Животные Африки».
  • «Божия коровка».
  • «Цветы на полянке»
  • «Одуванчики».
  • Мониторинг.

 

 

 

 

 

 

Цели программы

Всестороннее интеллектуальное и творческо-эстетическое развитие детей и мелкой моторики рук в процессе овладения приёмами нетрадиционной техники работы с пластилином - пластилинографии

Результат программы

К концу учебного года ребенок будет:

- владеть основными навыками и умениями лепить предметы разной формы;

- создавать небольшие сюжетные композиции, передавая пропорции, позы и движения фигур;

- уметь вырабатывать усидчивость;

- развивать мелкую моторику пальцев;

- уметь сохранять интерес к занятию.

 

Материально-техническая база

1. Цветной пластилин.

2. Доска для лепки.                                                                                      

3. Плотный картон.

4. Стека.

5. Салфетка для рук.

6. Дидактический материал, игрушки и иллюстрации, соответствующие тематике занятия.