"Очень умелые ручки"

Нетрадиционные техники рисования - это настоящее пламя творчества, это толчок к развитию воображения, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности.

Нетрадиционный подход к выполнению изображения дает толчок развитию детского интеллекта, подталкивает творческую активность ребенка, учит нестандартно мыслить. Возникают новые идеи, связанные с комбинациями разных материалов,   ребенок          начинает    экспериментировать,   творить.  Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, самовыражаться.

Путь в творчество имеет для них множество дорог, известных и пока неизвестных. Творчество для детей - это отражение душевной работы. Чувства, разум, глаза и руки – инструменты души. Творческий процесс - это настоящее чудо. "В творчестве нет правильного пути, нет неправильного пути, есть только свой собственный путь"

Педагоги

Кузьмина Татьяна Владимировна, воспитатель высшей квалификационной категории

Содержание программы

ОКТЯБРЬ
1.     «Астры

в вазе»
2. «Гриб –  боровик»
3. «Осеннее  дерево»
4. «Яблочко наливное»
5. «Бабочки,  которых я видел  летом»
НОЯБРЬ
6. «Нарисуй шарфик»
7. «Гусь»
8. «Утята

в пруду»
9. «Украшение чайного сервиза»
ДЕКАБРЬ
10. «Зимний лес»
11. «Укрась елочку  бусами»
12. «Снежная семья»
13. «Снегопад»
 

ЯНВАРЬ
14. «Снеговик»
15. «Добрый доктор Айболит»
16. «Животные, которые я сам себе придумал»
ФЕВРАЛЬ
17. «Портрет  зимы»
18. «Нарисуй и укрась вазу          для цветов»
19.«Кто живет на льдине»
20. «Улицы нашего  города»
МАРТ

 
21.«Цветы для мамы»
22. «Ветка мимозы»
23«Кто живет в стеклянном доме»
 
24. «Мое 

любимое платье»(свитер)
АПРЕЛЬ
25.«Грачи  прилетели»
26.«Таинственный космос»
27. «Два петушка ссорятся»
28.«Волшебные облака»
 

МАЙ
29.«Заколдованные цветы»
30. «Солнышко, которое мне светит»
31.« Цветы для пчелки»
32. «Рисуем, что хотим»

Цели программы

Развивать потенциальные способности, заложенные в ребенке, интерес к собственным открытиям через поисковую деятельность

Результат программы

В результате прохождения программного материала
Дети должны знать:
- о разнообразии техник нетрадиционного рисования
- о свойствах и качествах различных материалов;
- о технике безопасности во время работы.
Дети должны уметь:
- планировать свою работу;
- договариваться между собой при выполнении коллективной работы;
- анализировать, определять соответствие форм, размеров, цвета, местоположения частей;
- создавать индивидуальные работы;
- использовать различные техники и способы создания рисунков;
- аккуратно и экономно использовать материалы.

Материально-техническая база

Материально-техническая база:
- групповая комната (учебная доска, столы).
- альбомы с образцами и схемами
- рабочий материал.
Внешние условия:
- организация выставок.

Перечень используемого рабочего материала:
- цветной картон;
- салфетки;
- восковые мелки;
- краски, гуашь, кисти;
- альбомы для рисования;
- свечи;
- карандаши цветные;
- трубочки для коктейлей;
- ватные палочки.