«Бумажное царство»

Актуальность программы «Бумажное царство» заключается в том, что особенно важно у детей развитие мелкой моторики, глазомера, концентрации внимания, умение следовать устным инструкциям, что и предполагает обучение по данной программе. Программа дает ребёнку возможность реально, самостоятельно открывать для себя волшебный мир листа бумаги, превращать его в предметы живой и неживой природы, предметы быта; постигать структуру, свойства, наслаждаться палитрой цветовых гамм, сочетанием различных комбинаций, таким образом, активизируя воображение, фантазию и развивая художественный вкус.

Педагоги

Денисова Юлия Леонидовна, педагог дополнительного образования

 

Расписание

расписание временное

Содержание программы

Первого года обучения:

1.Вводное занятие
2.Знакомство с искусством оригами
3.Инструменты и приспособления
4.Базовая форма модульного оригами «Треугольник»
5.Приемы соединения модулей
6.Композиция «Клубничка на тарелочке»
7.Групповая композиция «Фрукты»
8.Композиция «Бабочка»
9.Цветы «Тюльпаны»
10.Ваза для цветов
11.Композиция «Птенчик»
12.Композиция «Совенок»
13.Композиция «Цыпленок в скорлупе»
14.Композиция «Пингвиненок»
15.Композиция «Зайчик, Зайка – модница»
16.Композиция «Вини – Пух»
17.Композиция «Собачка»
18.Композиция «Лунтик»
19.Город мастеров (итоговое занятие)

Второго года обучения:

1.Вводное занятие
2.Организация рабочего места, техника безопасности труда
3.Композиция «Снеговик»
4.Композиция «Дед Мороз»
5.Композиция «Снегурочка»
6.Композиция «Умная сова»
7.Композиция Кот Рыжик»
8.Композиция «Лебедушка»
9.Цветок «Роза» из треугольных модулей
10.Цветок кактуса из треугольных модулей
11.Композиция «Корзина с цветами»
12.Композиция «Декоративное яйцо на подставке»
13.Композиция «Кошечка»
14.Модуль кусудамы «Цветок»
15.Кусудама «Колокольчик»
16.Город мастеров (итоговое занятие

Цели программы

Формирование интеллектуального и эстетического развития учащихся в процессе овладения приемами техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги

Результат программы

Учащиеся должны знать:

- что такое оригами

- историю возникновения оригами

- основные приемы работы складывания базовых форм оригами

- названия, назначение, правила пользования ручными инструментами для обработки бумаги

- правила организации рабочего места

- правила техники безопасности

Учащиеся должны уметь:

- подбирать бумагу нужного цвета

- пользоваться рабочим инструментам – ножницы, линейка, карандаш

- пользоваться схемой, технологической и пооперационной картой

- анализировать образец, анализировать свою работу

- составлять композицию из готовых поделок

- уметь красиво, выразительно эстетически грамотно оформить поделку

Особые условия проведения

На занятиях необходимо при себе иметь:

1.Цветная бумага
2.Ножницы
3.Линейка
4.Карандаш (простой)

Материально-техническая база

Учебный кабинет, оформленный в соответствии с профилем проводимых занятий и оборудованный в соответствии с санитарными нормами:столы и стулья для педагога и учащихся, шкафы и стеллажи для хранения учебной литературы и наглядных пособий

Наглядный материал: готовое изделие, рисунки с изображением композиций

Раздаточный материал: схемы, технологические карты