«Основы макраме»

Изготовление несложных изделий макраме – увлекательное занятие, которое помогает развивать и воспитывать у детей усидчивость, творческие способности, фантазию, мелкую моторику рук. Этот вид узелкового плетения таит в себе неограниченные возможности для творчества.

 

Программа «Основы макраме» составлена на основе многолетнего практического опыта педагога по обучению детей старинному виду декоративно-прикладного творчества - искусству макраме.

 

Программа «Основы макраме» рассчитана на один год обучения детей 7-8 лет. Занятия по программе проводятся 2 раза в неделю по 1 академическому часу в удобное для детей время. Теоретический материал дается в доступной форме – беседе с использованием иллюстративного материала и литературных источников, и закрепляется практическим освоением материала в виде изготовления простейших изделий в технике макраме. Использование игровых моментов на занятии позволяет превратить освоение программного материала в увлекательное занятие.

 

Демонстрация лучших работ учащихся на выставках и конкурсах декоративно-прикладного творчества позволяет стимулировать учащихся к продолжению занятий этим видом творчества в дальнейшем.

Педагоги

  • Нецветаева Надежда Васильевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.
  • Ионина Юлия Олеговна, педагог дополнительного образования.

Расписание

В течение учебного года может измениться. 

Содержание программы

1. Организационный блок

1.1. Инструкция по технике безопасности труда.

1.2. Вводное занятие: материалы, инструменты и приспособления для макраме. История декоративно-прикладного искусства макраме. Профессии макраме. Мероприятие «Мир профессий»

2. Развивающий блок

2.1. Материаловедение: о приспособлениях макраме, о нитях, свойства нитей.

2.2. Цветоведение: основы цветоведения – цвета радуги (цветовой круг Гѐте). Теплые и холодные цвета.

3. Технологический блок

3.1. Основные приемы плетения узлов макраме: навешивание нитей на основу, петельные узлы – «цепочка-елочка», репсовый узел, узел фриволите, плоские узлы – первый, второй, плоский узел (витая цепочка), двойной плоский – квадратный узел.

3.2. Основные приѐмы плетения узоров макраме: бриды из репсовых узлов (горизонтальные, диагональные), «Ягодка», «Шахматка» из квадратных узлов, «Шахматка на уголок».

3.3. Плетение несложных изделий макраме на основе плоских, петельных узлов: браслеты (3 вида), закладки, сувениры, брелки.

Итоговая выставка лучших работ макраме, экскурсия на выставку.

Аттестация в форме тестирования.

Цели программы

Привлечение учащихся к занятиям рукоделием через практическую деятельность по макраме.

Результат программы

Учащиеся будут знать:

  • историю возникновения макраме;
  • значение слова макраме;
  • название материалов их свойства;
  • название и назначение инструментов, приспособлений;
  • цветовой круг: основные, теплые и холодные цвета;
  • название узлов, узоров;
  • условные обозначения узлов, узоров на основе плоских, петельных узлов.

Учащиеся будут уметь:

  • определять хлопчатобумажные, синтетические нити;
  • пользоваться инструментами (ножницы, булавки, подушечки);
  • различать основные, теплые и холодные цвета;
  • определять название и условные обозначения узлов, узоров;
  • плести основные узлы, узоры, несложные изделия макраме на основе плоских, петельных узлов: закладка, браслет, брелок, сувенир.

Материально-техническая база

  • Хорошо освещенный учебный кабинет.
  • Приспособление для плетения: полумягкая подушка из поролона.
  • Материалы и инструменты: швейные булавки с головками,
    ножницы, иголка, крючок.
  • Конструктивные элементы для плетения: кольца, пуговицы, шарики, бусины.